Определение относительной влажности в помещениях колледжа с помощью психрометра.

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Определение относительной влажности в помещениях колледжа с помощью психрометра.

Ход работы

1. Поместить психрометр в исследуемом месте;

2. Завести пружину;

3. Наполнить чашечку водой и смочить батист;

4. Включить аспирационный механизм;

5. Через 15 минут записать показания сухого и влажного термометра;

6. Определить влажность воздуха по таблице, приложенной к психрометру.

Определение скорости движения воздуха с помощью анемометров.

Ход работы

1. Снять исходные показания стрелок на циферблатах анемометра;

2. Поместить анемометр в ток воздуха;

3. Включить секундомер и анемометр – наблюдать в течение 2-х минут;

4. Выключить секундомер и анемометр и записать показания стрелок на циферблатах анемометра;

5. Произвести расчёт: разницу показаний прибора после и до исследования делят на количество секунд измерения (120 сек) и умножают на поправку, указанную в паспорте;

6. Дать гигиеническую оценку температуры и влажности, скорости движения воздуха в помещениях колледжа и предложения по нормализации микроклимата.

Задание 5. Определить в помещениях колледжа атмосферное давление.

Приборы:гигрометр, барометр-анероид.

Ход работы.

1. Установить прибор в горизонтальном положении с учётом защиты его от влияния прямого солнечного света и резких колебаний температур;

2. Перед отсчётом следует слегка постучать пальцем по корпусу или стеклу барометра, чтобы преодолеть трение в механизме прибора;

3. Произвести отсчёт по барометру с точностью до десятых долей миллиметра ртутного столба;

4. Определить атмосферное давление с учётом поправок в соответствии с паспортом прибора;

5. Дать гигиеническую оценку атмосферного давления в помещениях колледжа.

Задание 6. Дать гигиеническую оценку полученным результатам.

Результаты выполненной работы оформляются в виде протокола, (задания выполняются малыми группами).

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒