- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
ПРИЛОЖЕНИЕ 10. НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПРАВИЛ ПУНКТУАЦИИ В РАЗЛИЧНЫХ ЯЗЫКАХ. РИМСКИЕ И АРАБСКИЕ ЦИФРЫ. Правила пунктуации. Кавычки. Римские и арабские цифры
ПРИЛОЖЕНИЕ 10
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПРАВИЛ ПУНКТУАЦИИ В РАЗЛИЧНЫХ ЯЗЫКАХ. РИМСКИЕ И АРАБСКИЕ ЦИФРЫ
Числа
| Язык | Разделитель классов | Знак десятичной части |
| Русский | шпация 2 пт. | запятая (,) |
| Английский | запятая (,) | точка (.) |
| Итальянский | шпация 2 пт. | запятая (,) |
| Немецкий | шпация 2 пт. | точка (.) |
| Французский | шпация 2 пт. | точка (.) |
В отношении французского языка применительно к Франции и некоторым иным франкофонным странам можно также ориентироваться на настройки, заложенные по умолчанию в операционную систему Windows, где в качестве разделителя классов многозначного числа предложены:
1) для Франции и Канады – пробел, для Бельгии – точка, для Швейцарии – штрих в верхней части строки;
а в качестве разделителя целой и десятичной части числа –
2) для Франции, Канады, Бельгии – запятая; для Швейцарии – точка.
Правила пунктуации
| Знак Язык | : | |||
;
?
!