III. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА. IV. СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА. IV. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ. V. НАГРАЖДЕНИЕ. Состав конкурсной комиссии. конкурса детского творчества «ГТО ПЕРЕЗАГРУЗКА». Показатели анализа конкурсных работ

III. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся общеобразовательной организации 1-4 класса.

IV. СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

4.1.Школьный этап: Конкурс проводится с 28 сентября по 20 октября 2020 года (в каждой номинации определяется один победитель (1 место), работа которого представляется к участию в муниципальном этапе).

IV. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

6.1. Для подведения итогов школьного этапа Конкурса и определения победителей создается конкурсная комиссия, которая состоит из председателя, заместителя председателя, ответственного секретаря и членов комиссии.

6.2. Конкурсная комиссия по результатам рассмотрения материалов, представленных классами, подводит итоги конкурса, определяет победителей и призеров (1-3 места) в каждой номинации путем подсчета большинства баллов в соответствии с показателями (Приложение №2).

6.3. Итоги Конкурса утверждаются протоколом заседания конкурсной комиссии.

V. НАГРАЖДЕНИЕ

7.1. Победители и призеры школьного конкурса награждаются грамотами МОУ СОШ №5 им. 63-го Угличского пехотного полка.

Приложение № 1 к положению о проведении конкурса детского творчества «ГТО ПЕРЕЗАГРУЗКА»

Состав конкурсной комиссии

конкурса детского творчества «ГТО ПЕРЕЗАГРУЗКА»

Председатель комиссии	Заместитель директора ВР Баталина М.М.
Заместитель председателя комиссии	Диденко А.Ю.
Члены комиссии:	Артемьева С.В. Мельникова Н.В.
Ответственный секретарь	Афанасьева А.Н.

Приложение № 2 к положению о проведении конкурса детского творчества «ГТО ПЕРЕЗАГРУЗКА»

Показатели анализа конкурсных работ

№ п/п	Наименование показателя	Начисляемые баллы
1.	Содержание рисунка/ информационного плаката -соответствие теме Конкурса; -оригинальность исполнения; -смысловая нагрузка, отражающая глубину переживания ребенка	1 балл
2.	Особенности рисунка/информационного плаката -сложность в передаче форм; -перспективность изображения; -многоплановость, узнаваемость предметов и образов; -творческое решение	1 балл
3.	Композиционное решение -наполняемость листа; -ритмичность в изображении предметов; -зоркость, наблюдательность ребенка и достаточное владение изобразительными навыками	1 балл
4.	Пластика -особая выразительность в передаче движений и мимики, собственный почерк в передаче движений	1 балл
5.	Колорит -интересное , необычное и неожиданное цветовое решение	1 балл[1]

⇐ Предыдущая 12