Форма для проведения внутренней экспертизы открытого занятия в ЭИОС

Форма для проведения внутренней экспертизы открытого занятия в ЭИОС

Преподаватель
Факультет, группа
Время проведения занятия
Дисциплина
Ссылка на место проведения занятия

№ п/п

Критерии экспертизы

Баллы

3 балла (высокий уровень выраженности критерия)

2 балла (средний уровень выраженности критерия)

1 балл (низкий уровень выраженности критерия)

0 баллов (отсутствие выраженности критерия)

Взаимосвязь компонентов системы обучения дисциплины

1.1

Интерактивность курса (связь с преподавателем) – форум, e-mail, блоги, группы в соц. сетях, skype и др.

Организационная структура курса

2.1.

Наличие информации о преподавателе дисциплины с указанием его контактов.

2.2.

Наличие РПД и соответствие темы занятия РПД

2.3.

Наличие списка литературы, каталога ссылок.

2.4.

Наличие информации (в ходе занятия или в системе ДО, где расположен курс) о выполнении ФЗ «О защите персональных данных»

Содержательная экспертиза занятия

3.1.

Правильность формулировки учебных целей занятия

3.2.

Соответствие содержания и практической части занятия обязательному минимуму Федеральных стандартов: актуальность, новизна, оригинальность и пр.

3.3.

Соответствие выбранных средств/методов/ форм обучения в ходе курса общей цели занятия.

3.4.

Чёткость, ясность, доступность излагаемого материала для обучающегося. Точность формулировок, адекватность принятым нормам, стандартам.

3.5.

Дозированность подачи теоретического материала

3.6.

Наличие наглядности (таблицы, графики, иллюстрации) в доступных формах.

3.7.

Современность практических заданий и упражнений. Связь теории с практическими заданиями.

3.8.

Актуальность материалов, приводимых в качестве примеров.

3.9.

Пояснения и (или) ответы к упражнениям, задачам,тестам.

3.10 .

Методическая состоятельность занятия (оценка используемых методик, системы контроля, соответствие принципам вариативности и пр.)

3.11 .

Отсутствие ошибок в изложении учебного материала