НАПОЛЕОН (СЭЭ)

НАПОЛЕОН (СЭЭ)

1. ЧС – объективное описание свойств объекта, и влияние этого объекта или влияние на этот объект (4х-мерная: опыт, нормы, ситуация, время; базовая функция = сфера интересов)

2. БЭ – субъективное отношение к объекту, вещам, новостям, ситуации, это информация о чувствах и взаимоотношениях.(3х-мерная: опыт, нормы, ситуация; творческая функция = инструмент)

3. ЧИ – объективное описание свойств объекта, которых не видно, которые нельзя пощупать, которые нельзя измерить (сущность объекта, чем он может являться), направление развития ситуации, процесса. (2х-мерная: опыт, нормы; ролевая функция = демонстрация)

4. БЛ – субъективное видение взаимосвязей между объектами. (от следствия к причине, или хаотичный порядок повествования) (1-мерная: опыт, болевая функция = игнор)

5. БИ – субъективное видение процесса, личное восприятие течения времени, мировоззрение или позиция, то каким ты видишь мир, атмосфера, обобщения, абстрактные метафоры. (1-мерная: опыт, суггестивная = кайф/боль)

6.ЧЛ – расположение объектов, изложение ситуации, фактов, действий без субъективной оценки, от причины к следствию, хронология).(2х-мерная: опыт, нормы, активационная функция = оценка других и себя)

7. БС – субъективное ощущение сенсорного мира (пространства, тела, объектов), процессы происходящие в сенсорном мире, сенсорные метафоры (3-мерная: опыт, нормы, ситуация; ограничительная функция = наблюдение)

8. ЧЭ – объективное описание характеристик субъекта при помощи его реакций на событие, или взаимодействий его с другими людьми. (4х-мерная: опыт, нормы, ситуация, время; фоновая функция = сфера жизни)

Как я провёл летние каникулы!

Мои летние каникулы начались с того, что я стал высыпаться по ночам и чувствовать себя гораздо лучше, ведь у меня был свободный график, который я составлял сам. (наблюдение за своим состоянием в процессе) Обычно, когда я проснулся и в хорошем расположении духа, я стараюсь заставить себя встать с кровати и начать делать ванные процедуры, а не лежать и смотреть в телефон пока не наступит полдень. (БИ, одномерность-обыденный опыт; позиция, которой стараешься придерживаться, к которой пришел самостоятельно через свой опыт, сделав какие-то выводы по этому вопросу в прошлом) После ванных процедур я занимаюсь физическими упражнениями, чтобы чувствовать себя хорошо. Далее я делаю себе завтрак, после него залипаю в компьютере и телефоне, или стараюсь прибраться дома, но это зависит от настроения. Потом я обедал снова, залипая в интернете, а уже вечером ужинал. Короче говоря, первые дни лета проходили как обычные дни только куда свободнее и приятнее.

Но потом я встретил своего друга, который предложил мне поехать купаться на озеро и весело отдохнуть, я не отказался так как было на улице градусов 30, тем самым тёплая вода. Тем более мне хотелось найти повод выйти на улицу, а не проводить летние каникулы как дни сурка где всё начинается и заканчивается одним и тем же. Нас было человек шестеро, сразу как мы прибыли к озеру, я и ещё пару моих друзей пошли плавать, уже потом все остальные подтянулись за нами. Помню мы даже соревновались кто проплывёт быстрее от одной части берега до другой, после таких авантюр у меня очень сильно болели мышцы и на лице был очень сильныйзагар от Солнца, потому что от воды в озере отражались лучи солнца. В тот деньбыло очень весело и приятно, потому что я провёл день в весёлой компании подышал свежим воздухом и был очень активен. После этого дня меня ещё много раз звали лето ехать на озеро и хорошо проводить время. Как-то раз мы даже нажарили в 1 из таких дней мясо, как жаль, что это время уже прошло.

Ещё мы часто играли на площадке в баскетбол мне очень нравился этот досуг. После игр в баскетбол я чувствовал себя уставшим, но удовлетворенным. После таких игр душ был обязательным.

Мои друзья как-то раз позвали меня гулять ночью мы пошли в заброшенное здание, мы раньше там были, но подумали, что ночью будет куда интереснее. Хоть я и не испытывал страха, но был очень собранным и внимательным на случай какой-то неожиданности. (БЭ, 3х мерность - анализ своего внутреннего состояния в данной ситуации) В принципе мы там прогулялись по всяким темным и интересным местам и пошли дальше гулять по ночным улицам. В итоге мы стали подходить к заправке и услышали лай собак, их была огромная стая они были на расстоянии 100 м от нас. Я сразу понял, что это их территория и нам бы не следовало идти дальше, потому что это привело бы к плохим последствиям, но мои два друга думали иначе и потихоньку предвкушаю опасность стали идти вперёд, я остался на месте планируя путь к отступлению, я уже в случае набега на собак понял куда лучше забраться от них. (ЧИ, демонстрация/презентация себя «я сразу понял») Чтобы стало понятнее было очень темно, на тот момент заправка тогда уже не работала и около неё было как минимум 20 собак вдали я увидел самую большую и грозно собаку которая сидела неподвижно и смотрела мне прямо глаза по крайней мере я тогда думал так. (БС 3х мерность, разбор ситуации, объяснения – «чтобы стало понятнее»)

Мои друзья всё стали дальше от меня отдаляться и приближаться к этой стаи, в один прекрасный момент незаметно, сзади меня стала лаять собака, которая по всей видимости охраняла завод, который находился слева от меня. Это собака находилась от меня в 1 метре,я от неожиданности запрыгнул на свой ранее запланированный путь отступления (стенд который держался на железных прутьях с шинами). Собака, которая лаяла на меня была очень большая тёмного цвета, скорее всего какая-то из вида овчарок, тот лай овчарки спровоцировал стаю собак на атаку, в итоге мои друзья рванули со всех ног назад от по дороге, а я из-за собаки сзади, которая поджидала меня снизу остался там висеть на стенде в надежде, что она уйдёт. Все собаки отвлеклись на машину, я посмотрев назад увидел, что собака, которая поджидала меня ушла обратно к заводу. Я недолго думая убежал к своим друзьям. После этого случая мы не ходили гулять ночью к той самой заправки. =)

Ещё летом я любил гулять один наслаждаюсь одиночеством, слушать шелест травы и листьев деревьев. Лето одно из моих самых любимых времён года, потому что погода для меня здесь самая благоприятная в сравнение с другими и не стоит забывать, что летом я отдыхаю от учёбы.

Но у всего есть свои недостатки и один из недостатков лета то, что оно кончается. Но самый главный недостаток лета - это насекомые! Которые так и хотят до тебя докопаться. Были моменты, когда я не включал фумигатор, то нездоровый сон тебе обеспечен, потому что этих тварей так много летом, что ты не уснёшь из-за их жужжания, а на следующее утро найдёшь на себе пару следов от их укусов!

Помню, когда летом я гулял в парке там было очень красиво и своя особенная атмосфера. В моём городе очень много красивых мест, которые я посетил летом.

Ещё на летних каникулах особенное настроение в отличие от других промежутков года, скорее всего это благодаря погоде и свободе от рутины.

Ещё летом я отправлялся на пару недель в деревню. Это деревня очень маленькая и в ней живёт человек 20 максимум. Там жили мои родственники целое лето. Одно из любимых занятий в деревне было катание на велосипеде и хождение в баню. После бани я выходил очень свежим и полным сил! Баня не сравнится с душем или принятием ванны в городе, это совсем другие ощущения. В деревне я ещё любил пострелять из рогатки по банкам или по деревьям, а то и по другим далеким мишеням, которые находились неподалёку от моего дома. Раньше я приезжал в деревню каждый год, но в последнее время очень редко, на 2 недели, а не на всё лето как раньше. От этого я удивился как всё в деревне стало зарастать и стареть. В деревне я ещё помогал родственникам с уборкой их территории собирал урожай, поливали грядки, убирал скошенную траву.

После пребывания в деревне язаканчивал свой последний месяц лета прогулками на улице занятиям спортом общением с друзьями и многим другим. Вот таким образом я ей провёл эти летние каникулы! =)

Пы.сы. Йохохо! Так как эссе не на тему разбора каких-то ситуаций, а просто пересказ одного летнего периода из жизни, то в основном тут преобладает 2х, 1-мерность. Так получается всегда, если просишь что-то рассказать из своей жизни, а не порассуждать на тему. Главное, что тут прослеживается сквозной линией это сфера интересов и наблюдения, то, на что повествователь чаще всего обращал внимание – сенсорика. Белой логики и Черной этики в тексте не встречается. Фоновая функция начинает проявляться в речи с возрастом. Обычно с 20-25 лет, когда человек вступает в самостоятельную жизнь, начинает реализовывать себя. Болевая функция просто игнорируется.