Ребёнок и окружающий мир. Диагностическая карта

Ребёнок и окружающий мир

№	Ф.И. ребёнка	Знания детей о видах транс-порта	Знания о предметах, облегча-ющих труд людей	Осведом-лённость о себе, родителях	Знания о гербе, флаге России, Президенте	Знания о родном крае, расах; о труде взрослых, героях космоса, школе, библиотеке	Знания о национальном костюме, традициях, обычаях и фольклоре	Знания о свойствах и качествах предме-тов	Знания о дорож-ных знаках и их назна-чении	Итого баллов/ уровень развития	Рекомен-дации
	Ганиева Адиля И.
	Муллаянов Ильсаф М.
	Саетова Илиза И.
	Хабибуллина Адиля А.
	Шайхуллин Ильфак Д.
	Ганиев Ильмаз Р.

Диагностическая карта

Дата проведения диагностики: начало года ________________________ конец года _______________

Результаты диагностики уровня развития детей

Начало года:

Высокий уровень________________детей________________%

Средний уровень________________детей________________%

Низкий уровень_________________детей________________%

Конец года

Высокий уровень _______________ детей ________________%

Средний уровень _______________ детей ________________ %

Низкий уровень ________________ детей ________________ %

Анализ комментарий______________________________________________________________________________________________________