Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Актуализация опорных знаний.. Изучение нового материала.

План урока№5

по ОП.04 Основы технологии общестроительных работ

Количество часов: 1 час

Дата: 05.10.2020г.

Преподаватель Щербакова Н.А.

Профессия: 08.01.07 Мастер общестроительных работ

Группа: 6МОС

Тема раздела: Здания и сооружения.

Тема урока: Конструктивные схемы зданий.

Тип урока: комбинированный

Цель урока: Сформировать у обучающихся знания, необходимые для освоения темы. Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные узлы и детали конструктивных элементов зданий.

Задача: Разобраться в типах конструктивных схем, научиться их различать, научиться определять конструктивную схему по чертежу здания.

Ход урока:

1. Организационный момент (приветствие, проверка присутствующих по списку).

2. Актуализация опорных знаний.

Каждому обучающему в бланке тестовых заданий (Приложение 1) по предыдущей теме «Основные конструктивные элементы зданий» предлагается ответить на вопросы теста.

3. Изучение нового материала.

Конструкция от лат. (constructio)— «построение, сборка воедино» - строение, устройство, взаимное расположение частей какого-либо предмета, или сложный объект, составленный из различных частей.

Вопрос: Можем ли мы назвать здание конструкцией? Да? Нет?

ДА, т.к:

- Каждая из конструкций имеет свое значение.

- Есть конструкции, которые выполняют несущую функцию в здании.

- Здание сможет не разрушаться, только в случае совместной работы несущих конструкций

- Основные несущие конструкции здания, а именно фундаменты, стены, отдельные опоры и перекрытия, передавая друг другу все нагрузки, действующие на здание, составляют единую пространственную конструктивную схему.

Каждый из нас живет в доме или в квартире, мы так же бываем в гостях у друзей, скажите, одинаково ли расположены комнаты в домах?

Почему так происходит?

Если люди хотят разнообразия, условия строительства и нагрузки на здание различные, то какой вывод мы можем сделать?

- Конструкции зданий и конструктивные схемы так же будут различными

Далее идет описание различных видов конструктивных схем

- Каркасные

- Бескаркасные

- Смешанные

4. Закрепление изученного. Обучающимся необходимо изучить карточку с изображением различных конструктивных схем, и начертить в тетради данные схемы