ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС ПЕДАГОГА

ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС ПЕДАГОГА

Нормы, направленные на регулирование личностных качеств и убеждений педагога в профессиональной деятельности	Нормы, регулирующие взаимоотношения педагога и окружающих в профессиональной деятельности
Педагог:	Педагог:
Положительный пример (авторитет) для своих учеников	Уважает своих учеников (студентов), коллег, администрацию
Не ведет аморальный образ жизни	Беспристрастный и благосклонный к каждому ученику (студенту)
Следит за культурой речи	Объективен в оценочных суждениях
Является законопослушным гражданином	Не разглашает конфиденциальную информацию доверенную учеником (студентом), родителями только ему
Требователен к себе	Требователен к учащимся
Стремится к саморазвитию, самосовершенствуется	Делиться опытом, поддерживать коллег
Стремится к профессиональному развитию, усовершенствует свои профессиональные знания, умения, навыки	Выполняет указания вышестоящих особ
Соблюдает внутренний распорядок учебного заведения	Не навязывает свои взгляды обучающимся, коллегам, администрации
Придерживается дисциплинарных норм в соответствии с расписанием работы учебного заведения	Проявляет инициативу
Несет ответственность за результат своей деятельности и за выполнение возложенных на него обязательств	Не действует под влиянием личных отношений между педагогом и субъектом его деятельности (учеником, студентом, родителями)