Награждение команд.

КВН по театрализованной деятельности с детьми ЗПР в подготовительной группе

Задачи:

Закрепить знание детей об истории возникновения театра, о внутренней обстановке театра, о театральных профессиях.
Продолжать развивать мышление, внимание, память.
Совершенствовать художественноречевые навыки детей при инсценировке отрывков из сказок.
Воспитывать чувство коллективизма; умение договариваться с товарищами, радоваться общим достижением и результатом.

Подготовка к КВНу:

Эмблемы команд (из картона).
Мячи.
Шапочки, маски.
Мольберт, фломастеры, бумага (для капитанов).
Дидактическая игра «Любимые сказки, рассказы».
Загадки по сказкам.

Предварительная работа с детьми:

Изготовление эмблем.
Беседы, чтение книг.
Инсценировка по сказкам.
Изготовление поделок по сказкам.
Загадывание загадок.
Посещение театров города.

Предварительная работа с родителями:

Проведение КВНа.
Изготовление поделок, масок совместно с детьми.

Первый конкурс «История театра»

Вопросы команде «Сказка»:

Где возник театр?
Что такое театр?
Кто играл в театре?
Кто такие скоморохи?

Вопросы команде «Маска»:

Покажите на карте Грецию.
Как одевались актеры?
Где устраивался театр?
Кто такой Петрушка?

Слово жюри.

Второй конкурс «Современный театр»

Вопросы команде «Сказка»:

Назовите театральные профессии.
Кто такой костюмер?
Кто такой гример?
Что делает осветитель?
Что делает декоратор?
Как называют места, где сидят зрители? (зрительный зал)
Как называется место, где выступают актеры? (сцена)
Что возвещает о начале спектакля? (звонок)
Как называется объявление о спектакле? (афиша)
Как называется театр, где артисты выражают свои эмоции с помощью танца? (Балет)
Как называется театр, где артисты, не разговаривают, а поют? (Опера)

Слово жюри.

Третий конкурс «Конкурс капитанов»

Назовите предметы, которые в сказках помогают делать волшебство и назовите, из какой они сказки (волшебная палочка, сапоги, яблоко, кувшин, туфелька, зеркало).

Слово жюри.

Четвертый конкурс. Загадки о сказках.

Воспитатель загадывает загадки каждому члену команды, а они называют иллюстрацию - отгадку по данной сказке, называют сказку.

Слово жюри.

Пятый конкурс. Сказочные пазлы.

Вызываются по два человека от команды, которые собирают пазлы по сказкам.

Слово жюри.

Конкурс шестой «Ты - мне, я - тебе»

- Как начинается, чем заканчиваются сказки?

Дети бросают мяч соперникам и называют сказку, соперники кидают его обратно и называют другую сказку. В этом конкурсе побеждает та команда, которая назвала больше сказок.

Слово жюри.

Седьмой конкурс «Домашнее задание»

1. Оцениваются рисунки и поделки, выполненные совместно с родителями по сказкам.

2. Инсценировка по сказкам «Заюшкина избушка», «Теремок».

Слово жюри.

Награждение команд.

Загадки по сказкам.

- Есть у деда огород,

Зеленые грядки.

Урожай с него берет,

Как всегда в достатке. («Репка»)

- Серый волк пришел в их дом,

И детей нашел он в нем.

Всех детей их мать спасла

Эту сказку как назвать? («Волк и семеро козлят»)

- Трудно девочке живется

Хоть в труде всегда она.

Только мачехе неймется,

Не похвалит никогда. (Золушка)

- К бабушке с корзинкой

Смело я иду,

И в лесу тропинку

Я всегда найду. (Красная Шапочка)

- Ктото ею восторгался,

Ктото просто удивлялся,

Потому что она

Необычною была. (Дюймовочка)

- Бабе мало показалось,

Жадной стала и сердитой.

А в итоге ей досталось

Лишь разбитое корыто. («О рыбаке и рыбке»)

- Кто, скажи, привык обед свой

Из кувшина поклевать?

Кто, скажи, тарелку с кашей

Предлагал ему лизать? (Лиса и журавль)

- В лес с подружками пошла

Ягоды, грибы нашла.

От подружек отделилась,

В чаще леса заблудилась. («Маша и три медведя»)

- Испугалась, встретив волка,

Страшно он зубами щелкал.

Братьев спас один из них,

Дом построил за троих. («Три поросенка»)

- Только вот его друзья

Не спешат трудиться.

А к столу они хотят

Первыми садиться. («Колосок»)

Как звали деревянного сына шарманщика Карло? (Буратино)
С какими лесными человечками дружила Белоснежка? (С гномиками)
Как зовут девочку, которая выросла из ячменного зернышка? (Дюймовочка)
Как зовут девочку, которая потеряла туфельку? (Золушка)
Как зовут муху, которая купила самовар? (Цокотуха)
Как зовут героиню, которая не хотела мыть посуду? (Федора)

Сейчас потолкуем о сказке другой .

Тут синее море, там берег морской.

Старик вышел к морю, он невод забросит,

Кого-то поймает и что-то попросит.

О жадной старухе рассказ тут идет.

А жадность, ребята, к добру не ведет.

И кончится дело все тем же корытом,

Но только не новым, а старым, разбитым. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Ох! Ох! Ох! Здесь такой

Переполох:

Все бегут, несутся, скачут

Им кричат: «Куда, куда?».

Ну, а кто-то горько плачет

От досады и стыда.

Но отлично все кончается.

Все на место возвращается. («Федорино горе»)

Скрипит зубами, водит носом

И русский дух не переносит.

Старуха с костяной ногой

Зовется Бабою Ягой.

Летела стрела и попала в болото,

А в этом болоте поймал её кто-то.

Она распростилась с зеленою кожей

И стала красивой и очень пригожей. («Царевна-лягушка»)

Помогала им яблонька,

Помогала им печка,

Помогала им и голубая речка.

Все им помогали

Все их укрывали.

К матушке и батюшке

Они домой попали. («Гуси-Лебеди»)

Лечит птичек и зверей.

Лечит маленьких детей.

Сквозь очки свои глядит.

Добрый доктор Айболит

Толстяк живет на крыше,

Летает он всех выше,

Варенье обожает

И с Малышом играет. (Карлсон)

Носик круглый, пятачком.

Им в земле удобно рыться.

Хвостик маленький, крючком.

Вместо туфелек - копытца.

Трое их - и до чего же

Братья дружные похожи!

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (3 поросенка)

Появилась девочка в чашке цветка,

И была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-малышку. («Дюймовочка»)

Сдобный, пышный, круглощекий,

У него румяный бок.

Убегает по дорожке

И зовется колобок.

Сидит в корзинке девочка

У мишки за спиной.

Он сам того не ведая,

Несет её домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь:

Названье этой сказки («Маша и медведь»)

Источник: https://doshvozrast.ru/prazdniki/detscenarii28.htm