Развлечение для детей младшей группы

Развлечение для детей младшей группы

«Концерт в честь кошек, мышек и котят»

Цель: воспитание доброго и заботливого отношения к домашним животным.

Предшествующая работа : заучивание стихотворений о кошках, мышках и котятах, чтение С.Маршак «Усатый-полосатый», рассматривание иллюстраций и картинок кошек и мышек, чтение сказки «Кот, петух и лиса».

Атрибутика: игрушки: кошки и мышки разных мастей, шапочки-обручи для подвижной игры с изображением кошки и мышки.

Ход развлечения:

По группе расставлены игрушки (кошки и мышки), дети сидят напротив.

Воспитатель: Сегодня у нас необычный концерт и гости у нас необычные. Посмотрите, ребята, сколько к нам пришло кошек и мышек. И они сегодня не ссорятся, не дерутся, они сегодня дружат. И наши ребята покажут им концерт, который так и называется «Концерт в честь кошек, мышек и котят».

Вы только не забывайте громко хлопать нашим артистам.

И первый номер нашего концерта - «Про рыжего кота»

Ребенок: (выходит на середину группы, берет рыжего кота-игрушку и читает стихотворение)

У котенка шерстка гладкая,

И она, наверно, сладкая,

Потому, что Васька рыжий

Часто-часто шерстку лижет.

(дети аплодируют)

В.: А следующая наша кошка любит сидеть на заборе

Р.:(с белой кошкой)

Плачет киска на заборе,

У нее большое горе:

Злые люди бедной киске

Не дают украсть сосиски.

(аплодисменты)

В.: А еще есть кошки, которые хотят научиться считать

Р.: (с черной кошкой)

Раз, два, три, четыре, пять.

Кошка учится считать.

Потихоньку, понемножку

Прибавляет к мышке кошку.

Получается ответ:

«Кошка - есть, а мышки – нет!»

(аплодисменты)

В. Теперь как раз настало время послушать и про мышек стихи

Р.: (с мышкой-игрушкой)

Вышли мыши как-то раз

Поглядеть, который час

Раз-два-три-четыре.

Мышки дернули за гири.

Вдруг раздался страшный звон –

Убежали мышки вон!

(аплодисменты)

В.: Ну, раз мы вспомнили про кошек и про мышек, тогда может быть поиграем в их любимую игру «Кошки-мышки»? Становитесь все в круг и считалочкой выбираем кошку и мышку. (воспитатель сам считает и надевает шапочки с изображением кошки и мышки выбранным детям. Игра проводится 3 раза со сменой героев)

В.:А у нас есть еще и обиженная кошечка. Ну-ка, спросим ее, что же случилось?

Р.:(с серой кошкой)

-Киска, киска, где была?

Почему от нас ушла?

-Не хочу я с вами жить,

Хвостик негде положить.

Ходите, зеваете,

На хвостик наступаете.

В.: Ну, не сердись на нас, киска, мы теперь будем очень внимательны и не обидим тебя. Мы можем тебе и песенку спеть. (дети с воспитателем поют песенку «Серенькая кошечка»)

Серенькая кошечка

Села на окошечко,

Хвостиком виляла,

Деток подзывала:

-Где мои ребятки,

Серые котятки,

Спать пора ребяткам,

Сереньким котяткам. Мяу, мяу!

(аплодисменты)

В.: Ну вот, наш концерт подошел к концу. Спасибо вам ребята, котята и мышата. До новых встреч!