Направление подготовки «Народная художественная культура» Профиль «Руководство этнокультурным центром» Квалификация «Бакалавр»

Приемные требования на вступительных экзаменах

Требования к экзамену творческо-профессиональной направленности для поступающих:

- на очное отделение;

- на очно-заочное отделение;

- на заочное отделение;

- на заочное отделение на базе среднего специального образования по сокращенной программе.

По результатам профессионального и творческого экзаменов выставляется одна общая оценка.

1. Профессиональный экзамен

Профессиональный экзаменвключает в себясобеседование, которое включает в себя ответы абитуриентом на примерные вопросы в области традиционной народной культуры и инструментального исполнительства. Каждый из членов комиссии может задать несколько вопросов, позволяющих выяснить уровень профессиональной подготовки абитуриента.

Примерные вопросы для собеседования

1. Сущность и структура народной (традиционной) культуры. [10, 11, 29, 30, 31]

2. Ученые и исследователи в области этнографии, этномузыкологии, этнолингвистики [14, 29, 30, 31, 39, 40, 41]

3. Народный календарь: система, содержание и художественные формы традиционных праздников [7, 8, 29, 30, 31, 34, 35, 38, 39, 41, 42, 43]

4. Обряды жизненного цикла (крестины, свадьба, проводы в рекруты). Содержание и художественные формы обрядов, их место в народной культуре [1, 2, 14, 17, 20, 21, 29, 30, 31, 36, 38, 39, 41, 44]

5. Музыкальный фольклор: а) Песенный фольклор – обрядовый и необрядовый (детский и материнский фольклор, песенно-повествовательный фольклор, протяжные лирические и плясовые песни); жанровая система. б) Инструментальный фольклор, его значение и роль в народной культуре. [1, 2, 3, 4, 7, 8, 16, 20, 21, 29, 30, 31, 36, 38]

6. Национальная одежда народов России. Особенности женского и мужского комплексов. [18, 23, 39, 40, 41]

7. Народные художественные промыслы и ремесла народов России (основные виды), их значение в жизни человека. [11, 18, 19, 25, 28, 37, 41]

8. Роль народного творчества в воспитании и образовании подрастающего поколения. [11, 15, 27, 33, 44]

9. Особенности народно-певческого исполнительства. Исполнители народной песни. [51, 57]

10. Русские народные музыкальные инструменты. [3, 5, 6, 12, 24, 26, 30, 31, 47]

11. История создания первого оркестра русских народных инструментов. В.В. Андреев и его сподвижники. [45, 47, 48]

12. Оркестры народных инструментов Урала и Сибири, их творчество, имена дирижеров. [50]

13. Виды творческих коллективов в области народного художественного творчества, их задачи и специфика. Ведущие творческие коллективы г. Перми и Пермского края. [13, 15, 50]

14. Выдающиеся исполнители на баяне, домре, балалайке, гуслях; исполнители народной песни.

15. Всероссийские и международные конкурсы и фестивали исполнителей на народных инструментах, народной песни, традиционной народной культуры.

16. Наиболее значимые культурные проекты, проходящие в России, в том числе в г. Перми и Пермском крае.

12 Следующая ⇒