оценки дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Протокол

оценки дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Условие	Примечание
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа содержит все необходимые компоненты, предусмотренные федеральным законодательством и оформленные в соответствии с требованиями:
- технические требования оформления программы: (Шрифт - Times New Roman Cyr, 14; межстрочный интервал - одинарный; выравнивание - по ширине; абзац - 1,25 см; формат бумаги - А4 (210x297 мм); поля: слева - 30 мм, справа - 15 мм, снизу и сверху - 20 мм; Заголовок: шрифт Times New Roman Cyr, 4, полужирный, выравнивание по центру. Точка в конце заголовка не ставится. Приложения оформляются как продолжение данного документа на последующих его листах или выпускаются в виде самостоятельного документа с указанием наверху в верхнем правом углу страницы «Приложение 1»
- титульный лист:
наименование образовательного учреждения
где, когда и кем утверждена дополнительная общеобразовательная программа
название дополнительной общеобразовательной программы
вид программы	дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
направленность программы
уровень программы
возраст детей, на которых рассчитана дополнительная общеобразовательная программа
срок реализации дополнительной общеобразовательной программы
Ф.И.О., (полностью) должность автора (авторов) дополнительной общеобразовательной программы
Ф.И.О., (полностью) должность автора (авторов) дополнительной общеобразовательной программы
Ф.И.О., (полностью) должность автора (авторов) дополнительной общеобразовательной программы
год разработки дополнительной общеобразовательной программы
- пояснительная записка:
нормативно-правовая база
актуальность программы
новизна программы
цель
задачи (образовательные, развивающие, воспитательные)
сроки и условия реализации программы
краткая характеристика психофизиологических особенностей обучающихся
форма и режим занятий
ожидаемые результаты (личностные, межпредметные, предметные, познавательные, регулятивные, коммуникативные)
Способы проверки и формы подведения итогов (контрольно-измерительные материалы (ссылка на них или перечисление в программе))
- учебно-тематический план: перечень разделов, тем и количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий с количеством часов, оформленный в виде таблицы. Примерное соотношение: теория-30%, практика-70%.
-содержание программы: теоретические занятия с основными теоретическими понятиями и практические занятия с количеством часов
Реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы не нацелена на достижение предметных результатов освоения основной образовательной программы начального, и (или) среднего общего образования, предусмотренных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами
- методическое обеспечение программы: (обеспечение программы методическими видами продукции (разработки занятий, игр, бесед и т.п., рекомендации по проведению различных видов занятий, дидактический и лекционный материал)
кадровое обеспечение
материально-техническое обеспечение
Способы проверки и формы подведения итогов (контрольно-измерительные материалы (ссылка на них или перечисление в программе))
санитарно-гигиенические требования:
Численность детей, одновременно находящихся в группе, составляет от 3 до 30 человек
Возрастная группа детей, которые могут быть зачислены на обучение по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе, соответствует обозначенным в программе педагогическим задачам
Литература: (список используемой литературы и интернет- источников автором при составлении программы; список рекомендуемой литературы и интернет- источников для обучающихся и родителей; список рекомендуемой литературы и интернет- источников педагогам) и оформлена в соответствии с нормами библиографического описания (ГОСТ Р 7.0.100-2018. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления) ГОСТ