УРОК. 16.Правило округления натуральных чисел

Стр 1 из 3Следующая ⇒

УРОК. 16.Правило округления натуральных чисел

Тип урока: Урок закрепления материалом.

Формы работы учащихся: фронтальная работа, работа в парах, взаимопроверка.

Цель урока: закрепить у учащихся правило округления натуральных чисел.

Задачи урока

1.обучающие: учить учащихся применять правила округления натуральных чисел.

2.развивающие: развивать логическое мышление, сообразительность, расширить кругозор учащихся.

3.воспитательные: воспитывать интерес к предмету и родной республике , активность, умение общаться.

Ход урока

Организационный момент.

Проверка домашнего задания.

Трое учащихся выполняют домашнюю работу на доске.

Устная работа.

1. Вычислите:

4·8-1; 7·6-2; 3·9 + 7; 9·9-8;

8·4 + 1; 6·7 + 2; 9·3 + 5; 6·6+7

Прочитать число: 37569104578

Задание классу.

Выбрать предложения, в которых речь идет о приближенных значениях.

1 . В корзине 17 грибов.

2. Расстояние между ст.Архонская и Владикавказом равно 12 км.

3. На полке 40 книг.

4. Население станицы 12000 тысяч человек

5 . В алфавите 33 буквы.

Вопрос классу.

Как вы считаете, чем мы будем заниматься на сегодняшнем уроке? (Дети формулируют задачи урока)

Давайте вспомним правило округления натуральных чисел.

1. Что значит округлить натуральное число?

2. Для чего нужно округление чисел?

4. К северу от Главного Кавказского Хребеат лежат протянувшиеся в широтном направлении параллельно друг другу понижающиеся к равнине три ряда средних хребтов (район Среднегорья), которые носят названия Скалистого, Пастбищного и Лесистого.

Вершины Скалистого хребета превышают высоту 3000 метров над уровнем моря. Самые высокие из них в Северной Осетии: Уазахох (4000 м), Кионхох (3400 м), Кариухох (3400 м), Тбаухох (3000 м), Столовая гора (2990 м). До каких разрядов округлены данные величины?

5.Приведите свои примеры употребления округленных чисел.

12 3 Следующая ⇒