Главная
Контакты
Случайная статья
|
курс V семестр. Наименование разделов и тем. Типы и виды урока. Макс. уч. нагрузка. Количество аудиторных часов. Кол-во часов самостработы. Вид самостоятельной работы
3 курс V семестр
|
|
№ п/п
|
Наименование разделов и тем
|
Сроки
|
Типы и виды урока
|
Макс. уч. нагрузка
|
Количество аудиторных часов
|
Кол-во часов самостработы
|
Вид самостоятельной работы
|
| Всего
| Теорит.
| Практич.
|
| 1.
| Социальный патронат лиц из групп риска.
Основные законодательные акты и нормативные документы, регулирующие социальный патронат с лицами из групп риска.
|
| Изучение нов.
материала
|
|
|
|
|
|
|
| 2.
| Практикум по выявлению лиц из групп риска, нуждающихся в социальном патронате.
|
| Практич. занятие
|
|
|
|
|
| Определить этапы соц.-психологического воздействия при осуществлении соц. патроната осужденных, детей, оказавшихся в ТЖС на основании анализа предложенных соц.-пед. задач.
|
| 3.
| Социально-психологическое воздействие при осуществлении социального патроната лиц из групп риска.
Контроль результативности социального патроната лиц из групп риска.
|
| Изучение нов.
материала
|
|
|
|
|
|
|
| 4.
| Практикум по определению особенностей социально-психологического патроната лиц без определенного места жительства
|
| Практич. занятие
|
|
|
|
|
| Составить алгоритм осуществления соц. патроната с лицами, страдающими психическими заболеваниями и членов их семей.
|
| 5.
| Характеристика особенностей этапов социального патроната: сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж.
|
| Практич. занятие
|
|
|
|
|
| Дать определение понятий: сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж, используя различные источники
|
| 6.
| Установление договорных отношений с лицами из групп риска, оказавшимися в ТЖС.
Анализ и коррекция деятельности специалиста для установления договорных отношений и осуществления социального патроната лиц из групп риска
|
| Изучение нов.
материала
|
|
|
|
|
|
|
| 7.
| Практикум по установление договорных отношений с осужденными, детьми, оказавшимися в ТЖС, для осуществления социального патроната
|
| Практич. занятие
|
|
|
|
|
| Описать порядок установления договорных отношений слицами, страдающими псих. заболеваниями, наркозависимыми, инфицированными ВИЧ и членами их семей для осуществления соц.патроната
|
| 8.
| Практикум по определению путей преобразования ТЖС лиц без определенного места жительства
|
| Практич. занятие
|
|
|
|
|
|
|
| 9.
| Критерии оценки деятельности по осуществлению социального патроната с лицами из групп риска.
Профессиональная деятельность осуществлению социального патроната с лицами из групп риска
|
| Изучение нов.
материала
|
|
|
|
|
|
|
| 10.
| Определение критериев профессиональной деятельности специалиста, осуществляющего социальный патронат лиц из групп риска
|
| Практич. занятие
|
|
|
|
|
| Подобрать материал для проведения консалтинга с членами семьи, имеющей наркозависимых, страдающих псих. заболеваниями
|
| 11.
| Индивидуальное сопровождение детей группы риска, оказавшихся в ТЖС
Психическая неустойчивость детей из групп риска, оказавшихся в ТЖС
|
| Изучение нов.
материала
|
|
|
|
|
|
|
| 12.
| Практикум по определению форм взаимодействие между всеми специалистами, работающими с детьми из групп риска для организации индивидуального сопровождения
|
| Практич. занятие
|
|
|
|
|
|
|
| 13.
| Социальные и психологические проблемы семей, имеющих инфицированных ВИЧ.
Социальные и психологические проблемы семей, страдающих психическими заболеваниями, наркозависимыми, безнадежно и тяжелобольными, оказавшиеся ТЖС.
|
| Изучение нов.
материала
|
|
|
|
|
| Разработать этапы преобразования ТЖС с членами семей лиц, инфицированных ВИЧ
|
| 14.
| Практикум по планированию психолого-педагогического сопровождения лиц из групп риска, находящихся под опекой или попечительством.
|
| Практич. занятие
|
|
|
|
|
|
|
| 15.
| Индивидуальный план деятельности по осуществлению опеки и попечительства выявление лиц, страдающих психическими заболеваниями и членов их семей и т.п.
Индивидуальный план деятельности по осуществлению опеки и попечительства выявление лиц, безнадежно и тяжелобольными, оказавшихся в ТЖС
|
| Изучение нов.
материала
|
|
|
|
|
| Определить критерии оценки професс. деятельности специалиста, осуществляющего соц. патронат с наркозависимыми и членами их семей.
|
| 16.
| Практикум по осуществлению социального опекунства семей военнослужащих, оказавшихся в ТЖС
|
| Практич. занятие
|
|
|
|
|
|
|
| 17.
| Патронаж лиц из групп риска, оказавшихся в ТЖС.
Методы социального патронажа лиц из групп риска, оказавшихся в ТЖС.
|
| Изучение нов.
материала
|
|
|
|
|
| Составить алгоритм соц. сопровождения лиц без определенного места жительства; мигрантов; безработных, оказавшихся в ТЖС
|
| 18.
| Развитие у клиентов, оказавшихся в ТЖС,социальных и личностных навыков.Создание ситуаций, которые помогают снизить чувство тревожности у клиентов.
|
| Изучение нов.
материала
|
|
|
|
|
| Используя СМИ, составить описание работы с детьми мигрантами образовательного учреждения.
|
| 19.
| Разработка индивидуального плана сопровождения семьи, имеющей больного алкоголизмом
|
| Практич. занятие
|
|
|
|
|
|
|
|
| Аттестация производится по текущей успеваемости
|
| Итого за семестр:
|
|
|
|
|
|
|