ПЛАН РАБОТЫ. ШКОЛЬНОЙ ПРЕДМЕТНОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМИССИИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. МОУ « ШКОЛА № 9 ГОРОДА ТОРЕЗА». НА 2020/2021 УЧ. ГОД

ПЛАН РАБОТЫ

ШКОЛЬНОЙ ПРЕДМЕТНОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМИССИИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

МОУ « ШКОЛА № 9 ГОРОДА ТОРЕЗА»

НА 2020/2021 УЧ. ГОД

ТЕМА РАБОТЫ ШПНМК : «Организация учебного и воспитательного процесса путем внедрения информационно-коммуникативных технологий, направленных на развитие метапредметных компетенций и качества образования в начальной школе».

ЦЕЛИ РАБОТЫ:

1. Организация системы социально-психологических и педагогических условий, способствующей гармоничному развитию личности ребенка, развитию творческого мышления на основе дифференцированного и индивидуализированного подходов, информационно-коммуникативных технологий способствующих успешной социализации и самореализации личности на следующих ступенях образования и в дальнейшей жизни.

2. Повышение уровня методической подготовки учителей и их профессионализма. Повышение качества проведения учебных занятий на основе оптимальных сочетаний традиционных и инновационных методов.

ЗАДАЧИ РАБОТЫ:

1. Изучать теоретические и практические материалы о современных формах, методах и технологиях развития младших школьников.

2. Повышать компетентность педагогов по теме ШПНМК.

3. Внедрять в учебный процесс современные технологии, формы, методы и приемы педагогической деятельности, способствующие успешной социализации и самореализации личности на следующих ступенях образования и в дальнейшей жизни.

4. Проанализировать результаты внедрения путем выбора и анализа методических тем.

Исходя из цели и задач, можно сформулировать следующие направленияфункционирования методического объединения, реализация которых предстоит в этом учебном году:

1. Повышение общего качества образования учащихся 1 ступени.

2. Анализ и внедрение в учебный процесс современных педагогических технологий.

3. Совершенствование системы контроля и оценки знаний учащихся.

4. Укрепление здоровья детей и применение в образовательный процесс оздоровительных технологий.

5.Осуществление психолого-педагогической поддержки учащихся на основе дифференцированного подхода.

6. Кооперация начального и среднего образования; преемственность обучения.

7. Совершенствование и углубление межпредметных связей на основе внедрения и распространения интегрированных уроков, способствующих развитию функциональной грамотности учащихся.

№ п/п	Тема заседаний	Время	Межсекционная работа
1.	Заседание №1 Тема: Основные задачиШПНМК учителей начальных классов на 2020/2021 учебный год. Вопросы: 1. Задачи работы школы в 2020-21 уч.году. 2. Изучение нормативных документов. 3. Обсуждение и утверждение календарно-тематического планирования по классам. 4. Санитарно-гигиенические требования к уроку. 5. Формы и методы педагогического сотрудничества.	Август, сентябрь	1. Итоги 2019-20 учебного года. Основные задачи на 2020/2021 учебный год». Цель: Активизировать деятельность школы по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в инновационном пространстве при реализации образовательных стандартов.. 2. Проведение диагностических работ во 2 -4 классах. Цель: оценка уровня сформированности знаний, умений, навыков и способов деятельности. 3. Составление диагностической работы для 1 классов. Цель: определить уровень стартовых возможностей учащихся 1 – х классов выявить уровень сформированности общих представлений об окружающем мире, математических представлений, развития фонематического слуха. 4. Проведение родительских собраний. Цель: ознакомить родителей с новым ГОС НОО.
	Заседание №2. Тема:«Использование информационно-коммуникативных технологий в начальных классах — как одно из условий повышения качества образования» Вопросы: 1. ИКТ и компетентность учителя начальных классов. 2. Место ИКТ в условиях реализации ГОС НОО.	Октябрь, ноябрь	1.Посещение уроков в 1-х классах. Цель: адаптация первоклассников к школе 2. Взаимопосещение уроков. Цель : изучить использование ИКТ, ввести в систематическое использование на уроках и во внеурочной деятельности информационные технологии, позволяющие формировать у школьников ключевые компетенции, показать возможности их внедрения в практику работы учителей. 3.Проверка рабочих тетрадей 2- 4 классы. Цель:выполнения орфографического режима, правильности и выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы. 4.Подготовка и проведение праздников «День учителя», «Посвящение в первоклассники». Цель: развитие у учащихся умения выразить свой творческий потенциал, потребности в активном участии в проведении мероприятия; расширение их кругозора и обогащение словарного запаса.
	Заседание №3. Тема: «Влияние ИКТ на повышение учебной и творческой мотивации учащихся» 1. Влияние ИКТ на повышение учебной и творческой мотивации учащихся 2. Проектная деятельность в начальной школе как средство повышения мотивации учебной деятельности. 3. Диагностика учебной мотивации и последующая работа с одарёнными и отстающими детьми. 4. Контроль и учёт знаний учащихся за I полугодие 2020-2021 учебного года.	Декабрь, январь	1. Результаты предметных олимпиад. Работа с одаренными детьми Цель: выявление мотивированных учащихся с целью дальнейшего развития их потенциала 2.Взаимопосещение уроков по проблеме формирования у школьников основных УУД. Цель: изучить и распространить опыт учителей по проблеме формирования у школьников УУД. 3. Проверка контрольных тетрадей 2- 4 классы. Цель:Объективность и правильности и выставления оценки, соответствие контрольных работ возрасту учащихся, выполнение требований ГОС. 4. Защита проектных работ младших школьников «Фестиваль проектов» в рамках методического объединения начальной школы. Цель:развитие интереса учащихся к интеллектуальной творческой деятельности; навыков научно-исследовательской работы, умения самостоятельно и критически мыслить, использовать полученные знания на практике.
4.	Заседание №4. Тема: «Совершенствование системы контроля и оценки знаний учащихся». 1. Инновационный подход к контрольно-оценочной деятельности в начальной школе. 2. Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ. 3. Нетрадиционные формы урока с использованием ИКТ как способы активизации познавательной деятельности учащихся начальной школы.	Февраль, март	1. Взаимопосещение уроков по проблеме «Нетрадиционные формы урока с использованием ИКТ» 3.Подготовка к конкурсу по каллиграфии «Золотое перо» 4.Проверка тетрадей 1 классов. Проверка рабочих тетрадей 2- 4 классы. Цель:выполнения орфографического режима, правильности и выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы.
5.	Заседание №5. Тема: «Итоги деятельности учителей начальных классов по использованию ИКТ в рамках реализации ГОС в 2020-2021 учебном году. Завершение учебного года». 1. Подведение итогов работы учителей 1-2,3, 4-х классов по по использованию ИКТ (успехи, трудности). 2.Совместный анализ итоговых к/р за курс начальной школы. 3.Анализ работы ШПНМК учителей начальных классов за 2020-2021 учебный год. 4.Обсуждение плана работы ШПНМК на 2021-2022 учебный год. 5.Отчёт учителей по самообразованию. 6. Итоги аттестации учителей. 7. Анализ итоговой аттестации учащихся.	Май	1.Итоги участие учащихся начальных классов в олимпиадах и конкурса. Цель: выявление, поддержка и стимулирование мотивированных учащихся, способных к достижению высоких результатов в интеллектуальном труде. 2. Проведение мероприятий, направленных на патриотическое воспитание школьников «Это славное слово – Победа!» Цель: формирование патриотического сознания младших школьников, гражданственности, важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей. 3.Подведение итогов работы . Цель: поддержка и награждение педагогов и учащихся , способных к достижению высоких результатов в интеллектуальном и творческом труде.