Ход мероприятия

Цели: учить детей определять температуру веществ и предметов.

Оборудование:вода разной температуры, таз.

Ход мероприятия

(В тазики налить холодную, горячую, теплую воду. Воспитатель берёт куклу.)

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, какие ручки у нашей Кати?!

Ответ Дети: грязные, надо вымыть кукле Кати ручки.

Воспитатель: А в какой водичке надо мыть руки?

Ответ Дети: тёплой.

Опыт: Воспитатель предлагает детям по очереди опустить руки в воду и определить, какая она – холодная, горячая, теплая.

Воспитатель: Почему нельзя мыть руки в холодной воде? Ответ Дети: можно простыть.

Воспитатель: А в горячей, почему нельзя мыть?

Ответ Дети: можно обжечься.