Встреча с осенью». Встреча с Зимой»

«Встреча с осенью»

Радостное время года - осень! Она дарит нам богатый урожай, его вырастили на полях, в садах, огородах люди, дети им тоже помогали. Наступила золотая осень. Как красиво осенью в лесу, парке. Воздух свежий, чистый, улетают на юг перелетные птицы.

Почему осень называют художницей? «Березы и клены она покрыла лимонной желтизной, а листья осинок разрумянила, будто спелые яблоки. Назовите приметы осени (холодный ветер, солнце меньше греет, желтеют листья, спрятались насекомые, улетают птицы).

«Встреча с Зимой»

Отгадай загадку и узнаешь, о каком она времени года. Кто угадай - ка,

Седая хозяйка? Тряхнет перинками - Над миром пушинками. (Это время года - зима).

Вспомни и назови приметы Зимы.( Снег на полях, лед на водах. Вьюга гуляет, когда это бывает? (зимой)

все кругом белым-бело: и дома, и земля, и даже деревья надели снежные шапки

«...Идет волшебница зима!

Пришла, рассыпалась, клоками,

Повисла на суках дубов,

Легла волнистыми коврами,

Среди полей, вокруг холмов...»

Скажи, за что ты любишь зиму? (Зима - волшебница приносит детям много радости: можно лепить снежки, делать крепости, кататься на лыжах, коньках, санках.)

Тяжелыми, белыми шапками накрылись и притихли деревья. Будто спят. Но в лесу много зверей, которые выходят из нор в поисках пищи. Зайчик гложет кору деревьев, лиса ищет мышей и на зайцев нападает. Голодный волк рыщет по лесу. А медведь спит в берлоге. Кто спит зимой?

Игра «Что когда бывает». Маша хочет с тобой поиграть. Давай, мама, ты будет говорить, что бывает летом, а ты скажешь, что бывает зимой.

Летом земля покрыта травой, а зимой... (снегом)

Летом на деревьях листья, а зимой... (деревья голые)

Летом вода в реках тёплая, а зимой... (речка покрыта льдом).

Времена года говорят: Спасибо вам, ребята, до свидания!

Маше очень понравилось с тобой путешествовать. Ты сегодня был(а)очень внимательный(ая), очень хорошо мне помогал(а).

Выполни задание.. 1) Соедини предметы со своим временем года, когда то бывает. (Задание 1).2)Обведи картинки по контуру цветными карандашами, когда это бывает.(Задание 2). 3)Найди звуки (р), (л), (м) в словах на картинках ( вначале, середине и конце слов): первый кружок начало слова, второй круг – середина слова, третий круг-конец слова. Закрась нужный круг синим карандашом.(Задание 3).

⇐ Предыдущая 1 23