Тема: Продолжаем знакомиться с устойчивыми сочетаниями слов

Тема: Продолжаем знакомиться с устойчивыми сочетаниями слов

Доброе утро!

Открой тетрадь и запиши:

15 апреля

Классная работа

Напиши красиво.

С какой темой ты рабол/ла на прошлом уроке? (устойчивые сочетаниями слов). Запомнил/ла ли ты какие-нибудь из них?

Давай вместе с тобой выполним упр. 3 на стр. 90.

Прочитай задание. Как ты думаешь, какое слово нужно выбрать (чая, воды или молока), чтобы получилось первое устойчивое сочетание?

Когда человек всегда молчит и не разговаривает, то про него могут сказать, что он воды в рот набрал. Значит, набрать в рот воды – это молчать.

Подумай над другими сочетаниями. Обрати внимание на слова - подсказки, которые называют значение этих сочетаний. Что у тебя получилось?

Проверь:

Набрать в рот воды — молчать;

Заблудиться в трёх соснах – путаться в самых простых вещах;

Клевать носом – дремать сидя;

Мастер на все руки — умелец.

Спиши два любых устойчивых сочетания с объяснением их значения.

Молодец!

Вспомни на какие вопросы отвечает слова - предметы, слова - признаки и слова - действия предметов. Выполни в тетради упр. 2 на стр. 90.

Удачи!