Правописание наречий. Классификация по лексическому значению

Правописание наречий

Задание:

1. Прочитать теорию.

2. Найти в интернете учебник Греков, Чешко русский язык 10-11 классы.

3. Выписать правила на стр. 209-210 (буквы н, нн, буква ь после шипящих на конце наречий, буква а, о, у на конце наречий), выполнить упр. 330.

4. Из этого же учебника выписать правила на стр. 212-214 (слитное, раздельное и дефисное написание наречий), выполнить упр. 336, 337, 340, 347.

Наречие — неизменяемая самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия, предмета или другого признака и отвечающая на вопросы как? куда? откуда? где? когда? почему? отчего? с какой целью? в какой мере? и др.

Синтаксическая функция: в предложении обычно является обстоятельством, реже — определением или сказуемым.

Морфологические признаки наречия: 1) неизменяемость, 2) разряд по значению 3) степень сравнения.

Наречие обозначает:

· признак действия, если относится к глаголу, причастию или деепричастию (встречаться (когда?) вечером, опускаясь (куда?) вниз, идущий (как?) быстро).

· признак предмета, если относится к имени существительному (жаркое (какое?) по-русски, яйцо (какое?) всмятку).

· признак другого признака, если относится к имени прилагательному, причастию или другому наречию (важный (в какой степени?) чрезвычайно, прыгнувший (как?) далеко, далеко (насколько?) очень).

Разряды наречий:

Классификация по лексическому значению

Обстоятельственные:

ü времени — обозначают время совершения действия (вчера, сегодня, завтра, утром, днём, вечером, ночью, весной, сейчас, позже, погодя, всегда);

ü места — обозначают место совершения действия (далеко, рядом, вдали, вблизи, здесь, там, направо, налево, назад, издали, навстречу, сбоку, около);

ü причины — обозначают причину совершения действия (сослепу, сгоряча, сдуру, спьяну, поневоле, недаром);

ü цели — обозначают цель совершения действия (нарочно, специально, назло, наперекор, в шутку, умышленно, неумышленно, нечаянно).

Определительные:

ü качественные — выражают характеристику или оценку действия или признака (холодно, зверски, грустно, странно, чудовищно, страшно, быстро, правильно);

ü количественные — определяют меру или степень проявления действия или признака (много, мало, чуть-чуть, вдвойне, втройне, дважды, трижды, вдвоём, втроём, вшестером, очень, весьма, совершенно, абсолютно);

ü способа и образа действия — указывают на способ совершения действия (бегом, галопом, шагом, вплавь, вперемешку, вхолостую, навзничь, наверняка);

ü сравнения и уподобления — (по-бабьи, по-медвежьи, по-старому, по-нашему, по-приятельски, по-прежнему, нос крючком, торчком, загогулиной, дыбом, ёжиком, столбом);

ü совокупности — (вдвоём, втроём, всенародно, сообща).

Качественные наречия, образованные от качественных прилагательных, имеют степени сравнения.

сравнительная степень выражается:

- синтаксически: с помощью суффиксов -ее(-ей), -ше, -е,"-же" (интереснее, дольше, сильней, громче).

- Некоторые наречия образуют сравнительную степень супплетивно, то есть меняя основу: хорошо — лучше, много — больше, мало — меньше", «глубоко-глубже»;

- аналитически: при помощи вспомогательного слова более в сочетании с исходной формой наречия: более сильно, более гнусно и т. д.

превосходная степень выражается:

- синтаксически: мудро — мудрее всего; с помощью суффиксов -ейш-, -айш-: покорнейше прошу, нижайше кланяюсь. Очень редко употребляется в современном русском языке;

- аналитически: сочетанием слова наиболее с исходной формой наречия: наиболее противно, наиболее страшно, наиболее плохо т. п. Имеет книжный оттенок и употребляется большей частью в научном стиле речии публицистике;

сложная форма: сочетанием слов всех, всего с синтетической формой сравнительной степени: лучше всех, лучше всего, больше всего.