тема 4.2 Экологические занятия и комплексные мероприятия

Стр 1 из 3Следующая ⇒

тема 4.2 Экологические занятия и комплексные мероприятия

I задание

Младшая группа. Сентябрь.

Прогулка «Наблюдение за осенним лесом»

Цели:

· расширять представление о лесе;

· учить любоваться красотой родной природы.

Ход наблюдения

Здравствуй, лес, дремучий лес, полный сказок и чудес! Ты о чем шумишь листвою ночью темной, грозовою? Что нам шепчешь на заре, весь в росе, как в серебре? Кто в глуши твоей таится? Что за зверь? Какая птица? Все открой, не утаи: ты же видишь — мы свои.

По дороге в лес остановить детей в таком месте, где лес виден издали и хорошо просматривается. Полюбоваться разноцветным лесом, обратить внимание детей на красоту пейзажа. Уточнить, какой цвет характерен для осенних деревьев.

Трудовая деятельность

Уборка участка леса, где дети будут играть.

Цель: приучать соблюдать чистоту и порядок в лесу.

Подвижные игры

«Птицы в гнездышках». Цели:

· учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга;

· приучать быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

«Найди свой домик».

Цель: учить быстро действовать по сигналу, приучать ориентироваться в пространстве.

Выносной материал

Корзинки для шишек, ведерки для сбора мусора.

Младшая группа. Декабрь.

Прогулка «Наблюдение за свежевыпавшим снегом»

Цели:

· формировать представление о зиме;

· вызывать эстетическое переживание от красоты зимней природы, радость от прогулки.

Ход наблюдения

На заборах и крылечке

Все блестит и все бело.

Нет свободного местечка

— Всюду снега намело.

Нарядилась и рябинка

В белый праздничный наряд,

Только грозди на вершинке

Ярче прежнего горят.

Воспитатель задает детям вопросы.

· Какое сейчас время года? (Зима.)

· Почему? (Кругом лежит снег, холодно.)

· Какого цвета снежинки? (Бесцветные.)

· Во время снегопада стало теплее? (Если во время снегопада температура воздуха изменилась, значит и форма снежинок меняется.)

12 3 Следующая ⇒