ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

§ 3. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Задание 1.Прочитайте предложения, выбрав из скобок одно из синонимичных слов.

1. В судебной практике (разъяснялось, объяснялось, истолковывалось, растолковывалось, пояснялось, втолковывалось), что, по смыслу закона под похищением человека следует (постигать, смыслить, понимать) противоправные умышленные действия, сопряженные с тайным или открытым (завладением, захватом) живого человека. 2. При назначении (наказания, кары, возмездия, расплаты) за преступление, совершенное в соучастии, учитывается роль каждого соучастника в совершении преступления. 3. Его (беседа, сообщение, информация, разговор) имеет важное значение, поскольку информирует о произошедшем. 4. Болезнь – (причина, предлог, повод) того, что свидетель разговаривал так раздраженно. 5. Было ... (наглядно, предметно) ... (показано, продемонстрировано), что комплексное ... (использование, применение) технических средств на ... (занятия, уроки) ... (во много раз, заметно, значительно, неизмеримо, несравненно, ощутимо, существенно) ... (повышать, увеличивать) ... (отдача, продуктивность, производительность, эффективность) ... (работа, труд) педагога. 6. Известно (любому, всякому, каждому), что даже самые (хорошие, отличные, прекрасные, великолепные, превосходные) условия работы еще не (определяют, решают, обеспечивают, гарантируют) успеха. 7. Без четко организованной системы управления эти проекты не могут быть (материализованы, осуществлены, воплощены в жизнь, выполнены).

Задание 2.Подберите синонимы к словам и словосочетаниям.

Спор, изъян, приказ, уведомление, актуальный, борьба, оповестить, формировать, объяснять, криминальный, натуральный, ходатайство, хищение, задолженность, именуемый, поставить в известность, в истекшем году.

Задание 3.Запишите слова, синонимичные данным словосочетаниям. Образец: привести доказательства – доказать.

Выходить из строя, прийти в соприкосновение, сделать отступление, вносить коррективы, иметь отличие, иметь место, оказывать воздействие, дать характеристику, дать подтверждение, оказать содействие, произвести ремонт, нести ответственность.

Задание 4.Подберите к данным глаголам синонимичные словосочетания.Образец: захватить – произвести захват.

Осмотреть, участвовать, помогать, строить, убежать, руководить, дежурить, уличить, доказать, обвинить, изъять, напасть, расследовать, показать, согласиться.

Задание 5.Подберите антонимы к словам.

Получить, истец, потерпевший, разрешить, адресат, негативный, получатель, присутствовать, действие, союзник, положительно, ответственность,счастье, подъем, безделье, живет, нежность, трезвый, весна, надеть, мрак, свет, сладкий, мягкий, тепло, свежий, горький, утро, права, близкий, возможный.

Задание 6.Вместо точек вставьте антонимы, необходимые для правильного построения фразы.

1. Мы можем сказать про человека, что он чаще бывает добр, чем ..., умен, чем ..., чаще энергичен, чем ..., и наоборот. 2. Люди вечно заблуждались и будут заблуждаться в том, что они считают справедливым и ... . 3. Спят и богатые, и ..., и мудрые, и ..., и добрые, и ... . 4. Тянулась жизнь - как и у всех, кто живет, – богатая длинными горестями и ... ... .... 5. Каким бы ни был писатель – крупным или ..., – он должен изображать человека, а не условную фигуру. 6. Мы называем эгоистом того, кто противоположен ... . 7. Кто не успел, тот … . 8. Лучше с умным потерять, чем с … найти. 9. Не вкусив горького, не узнаешь и … . 10. Нет, товарищ, не забудь на войне жестокой: у войны короткий путь, у любви – … . 11. О, кто-нибудь, приди, нарушь чужих людей соединенность и … близких душ. 12. Враг может новым быть, а друг – он только … .

Задание 7.Подберите к словам иноязычного происхождения синонимичные слова.

Регламентировать, верификация, аргументировать, дискредитация, компетенция, коррупция, легитимный, реноме, юрисдикция, презумпция, вердикт, санкция, экстрадиция, кодификация, кодекс, индифферентный, локальный, нюанс, аннулировать, анонимный, аналогичный, инсинуация.

Задание 8.Замените приведенные ниже сочетания слов словами иноязычного происхождения.

Образец: музыкальное вступление к опере – увертюра.

а) торжественное вступление в должность главы государства;

б) главенствующее значение чего-либо;

в) отклонение от нормы, закономерности;

г) краткое изложение содержания книги, статьи;

д) шумный публичныйуспех;

е) животный и растительный мир.

Задание 9. К данным толкованиям подберите юридические термины.

а) решение о виновности или невиновности подсудимого, вынесенное коллегией присяжных заседателей (п.5 ст.5 УПК РФ);

б) форма предварительного расследования, осуществляемого дознавателем, по уголовному делу, по которому производство предварительного следствия необязательно (п.8 ст.5 УПК РФ);

в) систематизированный законодательный акт, в котором содержаться нормы какой-либо отрасли права;

г) нахождение подозреваемого или обвиняемого в момент совершения преступления в другом месте (п.1 ст.5 УПК РФ);

д) порядок восстановления прав и свобод лица, незаконно или необоснованно подвергнутого уголовному преследованию, и возмещения причиненного ему вреда (п. 34 ст.5 УПК РФ);

е) замечание участника прений сторон относительно сказанного в речах других участников (п. 36 ст.5 УПК РФ).

Задание 10.Объясните значение слов – паронимов и составьте с ними словосочетания. Назовите отличительные признаки в формах паронимов.

Выборный – выборочный, дипломат – дипломант – дипломник, одеть – надеть, усвоить – освоить, основание – обоснование, специальный – специализированный, тактичный – тактический, подпись – роспись.

Задание 11.Подберите паронимическую пару. Образец: поделки – проделки.

Поступок, адресат, представить, длинный, расчетный, опровергать, невежа, командированный, отчетный, эффектный, фактический, опасный.

Задание 12.Исправьте речевые ошибки, связанные с употреблением паронимов.

1. Утверждая документацию, начальник факультета ставит на ней свою роспись. 2. Обмороженные стекла окон едва рассеивают тусклый свет февральского утра. 3. Он читал протоколы с чувством, с каким писатель перечитывает свое удачливое произведение. 4. Можно было подумать, что он уже нашел какой-то исход. 5. Участники собрания строго обсудили тех, кто забывает о своем долге. 6. Служба первое время поддавалась нелегко. 7. Он одел форму.

Задание 13.Выберите подходящий пароним из слов, данных в скобках.

1. Верховенство права и закона – общий и (главный, заглавный) принцип правового государства. 2. Отчет (представляется, предоставляется) в двух экземплярах. Перед нами на собрании (встал, стал) принципиальный вопрос. 3. В конце учебника (представлен, предоставлен) список (рекомендательной, рекомендованной) литературы. 4. (Командированному, командировочному) пришлось долго ждать оформления (командированных, командировочных) удостоверений. 5. Ревизорской службой установлен (непрерывистый, непрерывный) контроль исполнения. 6. По окончании производственной практики преподаватель должен дать на каждого курсанта заключение о характере и качестве (проведенный – произведенный) работы. 7. Мне кажется, что я припоминаю (лицо – личность) этого человека. 8. Он очень неприятный, грубый человек, поистине (невежа, невежда), да и знаниями не блещет, по сути (невежа, невежда). 9. (Исполнительная, исполнительская) власть на местах должна активизировать свою работу.

Задание 14.Назовите речевые ошибки, связанные с употреблением омонимов и многозначных слов. Устраните двусмысленность.

Курсанты прослушали важное сообщение. Врач обошел седьмую палату. Редактор просмотрел эти строки. Проводники подбирались сложно. Играя, он забывал об очках. Миллиарды людей теряются из-за отсутствия информации на транспорте, улице, в магазине. Проблемам юрислингвистики посвящена настоящая статья.

Задание 15.Распределите предложения на группы, учитывая следующие виды многословия: а) плеоназм; б) тавтология; в) лишние слова. Откорректируйте речевые ошибки.

1. Ударение в русском языке, ну, разноместное, значит, ну, оно подвижное. 2. Поезда пассажирского сообщения в летний период времени переполнены пассажирами. 3. Продолжительность процесса длится несколько часов. 4. В институте разработаны новые методики и разработки по преподаванию криминалистики. 5. Пострадавшие в аварии были госпитализированы в больницу. 6. Начальник курса призвал всех к совместному сотрудничеству. 7. Состоялся первый дебют молодой актрисы на белгородской сцене театра. 8. Во время интервала между станциями в вагон вошел ревизор. 9. Поэма А. Блока «Двенадцать» является одним из самых сложных блоковских произведений. 10. Составлен и сдан отчет за июнь месяц. 11. Это методическое пособие стоит 50 рублей денег. 12. На предприятии наблюдаются незаконные расхищения имущества. 13. Эта традиция возродилась вновь в нашей стране. 14. На лице Долженкова небольшие усы в области носа. 15. О моей автобиографии я уже рассказывал в начале выступления. 16. Фирма объявила о свободной вакансии на место главного бухгалтера. 17. У нее были очень огромные глаза.

Задание 16.Устраните ошибки, связанные с неточным словоупотреблением.

1. Ранее Волков был уже оштрафован за неграмотность выражений. 2. На скамье подсудимых – подросток за совершение неприятного преступления. 3. Коротков задремал, что явилось результатом его столкновения со стоящим недалеко от обочины столбом. 4. Наблюдается чудовищное улучшение условий жизни. 5. Прошу разделить имущество, так как прекратилось бракосочетание. 6. Рукоприкладство было совершено папкой. 7. Все соседи просят ликвидировать Пастухова от общества. 8. Большую заслугу предварительному следствию сделали показания Пятигорского. 9. Следователь должен принять меры необходимые для резкого улучшения расследования преступления. 10. Ответчик высоко относится к работе. 11. Рост преступности зависит от того, насколько упорно и эффективно ведется борьба с правонарушениями. 12. Трунов обвиняется в том, что был задержан за управлением автотранспортным средством в нетрезвом состоянии. 13. В настоящее время работники отдела стали больше заниматься поджогами. 14. Новый фильм обречен на большой успех у самых широких кругов публики. 15. Мы перед принятием решительных решений. 16. Изысканные и вкусные деликатесы из свежей рыбы могут отведать посетители нашего ресторана. 17. В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и интересных сюрпризов. 18. Когда люди сотрудничают и вместе работают, они должны уважать друг друга, быть внимательными. 19. Лично я считаю, что те выступающие, которые будут выступать, должны говорить только о деле. 20. От непогашенной сигареты возникло пламя загорания бумажной макулатуры, что и стало источником пожара. 21. Беседа, которую мы с вами провели, подошла к своему завершающему концу. 22. Налицо незаконное разбазаривание государственного имущества. 23. Нередко можно увидеть человека, неосмотрительно пренебрегающего законами уличного движения. 24. У нас самая дешевая стоимость проезда в общественном транспорте.

Задание 17.Дополните предложения из процессуальных документов глаголами-синонимами (показать, подтвердить, уточнить, пояснить, сообщить, заявить, рассказать, утверждать, опровергать, свидетельствовать, сказать, объяснить, разъяснить, дополнить, добавить, отметить, настаивать, подчеркнуть). Мотивируйте их использование.

1. 15 октября 2007 Зинченко … ходатайство о проведении судебно-психиатрической экспертизы. Обвиняемый Зинченко признал себя виновным в совершенном им разбойном нападении и подробно ... об обстоятельствах совершения преступления. 2. Иванко ..., что действительно 8 июля 2006 г., в 22 ч., напал на Димакова, толкал его, требовал куртку, деньги, шапку и часы, угрожая ножом. При этом ..., что не избивал Димакова и ... детали случившегося: в ответ на его, Иванко, угрозы Димаков сильно ударил Иванко ногой в живот, в ответ Иванко нанес один удар кулаком в челюсть. 3. Потерпевший Доманов ..., что именно этот кошелек был в кармане его куртки, снятой с него 8 сентября 2007 г. 4. Афанасов ... свою вину, ... , что разбойного нападения на гражданку Озерову вечером 12 февраля 2007г. совместно с Петренко не совершал. При этом Афанасов ..., что с Петренко вообще не знаком. 5. По существу предъявленного обвинения Пашков ... , что с 8 по 20 января 2007 года по месту работы в механическом цехе завода изготовил два ножа, которые были изъяты у него 26 апреля 2007 года. 6. Допрошенные в качестве свидетелей по делу Седаков, его мать Седакова ..., что Пущин действительно приехал в г. Уфу 10 октября 2007 года, в 18 часов, остановился в их доме и проживал там, никуда не отлучаясь, до 20 октября 2007 г. 7. Допрошенный в качестве обвиняемого Мочалов виновным себя в групповом разбое с целью завладения чужим имуществом в крупных размерах не признал и ..., что в ночь с 14 на 15 ноября 2007 года он в г. Волгограде не был, а еще 13 ноября 2007 года утром уехал на автобусе в г. Белгород к своему приятелю Иванову, у которого и находился в доме, никуда не отлучаясь до 17 ноября, пока он не был задержан. 8. Допрошенный в качестве обвиняемого Киров ..., что действительно 4 марта 2007 года, в 14 часов, из комнаты общежития № 4 по ул. Есенина, 8 украл магнитофон «Самсунг». Киров ... некоторые детали ограбления, в частности, что дверь комнаты он открывал не отмычкой, как свидетельствовал потерпевший Зинчук, а ключом. Киров также ..., что ключ он подобрал из имеющегося у него набора ключей, которые он собирал с детства, находя их на улице, во дворе, на пляже.

Задание 18. Замените подчеркнутые словосочетания фразеологизмами. За справками обращайтесь к фразеологическим словарям.

Друзья работали рядом. Он очень умный. Опаздывая, мы мчались быстро. Администрация не замечает этих недостатков. Любит он много говорить. Что вы здесь бездельничаете? Прежде чем стать стойким бойцом, он много испытал. Почему вы не постарались, а работали плохо? Они работали не отдыхая. Он очень расстроился. Не пойму, почему я не ответил на этот вопрос, ведь я же знал его очень хорошо. Они сразу же понравились друг другу. Способный курсант решил задачу моментально.

Задание 19.Выпишите правильный вариант(при затруднении обращайтесь к приложению).

1. Иметь существенную роль ИЛИ иметь существенное значение? 2. Оказать значение ИЛИ оказать влияние? 3. Иметь значение Или играть значение? 4. Играть значение ИЛИ играть роль? 5. Произвел большое влияние ИЛИ оказал большое влияние?