Домашнее задание по лексической теме : «Фрукты. Сад».

Домашнее задание по лексической теме : «Фрукты. Сад».

1.Пальчиковая гимнастика.

Будем мы варить компот, Левую ладошку сложить ковшиком, а указательным

Фруктов много нужно, вот! пальчиком правой руки «размешивать в ней»

Будем яблоки крошить, Загибать пальчики, начиная с большого, на обеих

Грушу будем мы рубить, руках.

Отожмём лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот. Опять «варить» и «размешивать».

Угостим честной народ.

2.Игра: Где звучало?

Ребёнок сидит с закрытыми глазами, звеним колокольчиком слева, справа, сзади, спереди , над ним. Ребёнок, не открывая глаз, показывает направление,откуда исходит звук.

3.Игра: Опиши фрукт.

Ребёнок описывает фрукт по картинке, не называя его. Родители отгадывают.

Если ребёнок затрудняется:

· Где растёт этот фрукт?

· Какого он цвета, какой формы?

· Что можно из него приготовить?

· В каком виде ты любишь его есть?

4. Рассматривание картинок:

· Наш сад;

· Сбор урожая.

5. Звук и буква «А»:

- гласный звук – можно петь, поём а-а-а….., обозначаем красным цветом;

- рисуем красный квадрат в прямоугольнике на том месте, где слышится звук А (в начале, середине, конце). Слова: арбуз, автобус, Алик, Катя, мак, пар, рак, лиса, белка и т.д.

- лепим букву из пластилина, выкладываем из палочек.

+ задания в рабочих тетрадях;

+ чтение Н. Жукова «Букварь», стр. 4.

6.Игра «Сложи картинку».

· Разрезные картинки 2-3 частей;

· Разрезные картинки из 7-ми нервных частей.

7.ФЭМП:

Счёт в пределах 10; обратный счёт (лесенка); понятие «одинаково», «поровну»; состав числа 2 ( на 1 больше/меньше).

8. Развитие графических навыков.