Примерный «скелет» самоанализа (анализа) деятельности педагога с воспитанниками

Примерный «скелет» самоанализа (анализа) деятельности педагога с воспитанниками

1. Цель самоанализа

2. Задачи анализируемой деятельности

3. Предварительная работа

4. Используемое оборудование, пособия и пр., их размещение, оправданность и целесообразность

5. Приёмы ввода воспитанников в деятельность, создание мотивации

6. Форма организации коллектива (всей группой, подгруппами, микрогруппами, самостоятельная работа, индивидуально с воспитанником…)

7. Технологии, методы и приёмы, используемые для решения поставленных задач, их обоснованность

8. Виды деятельности, их смена (если требуется)

9. Что удалось (если не общий анализ, а определённый вид деятельности, можно отметить самые удачные моменты)

10. Активность детей

11. Обратная связь (закрепление, подытоживание, оценка)

12. С чем воспитанники справились лучше, с чем хуже. Почему.

13. Что нужно сделать, чтобы улучшить результаты