Помоги Незнайке начертить схемы предложений.

2. Помоги Незнайке начертить схемы предложений.

1 предложение ______________________________________

3 предложение _______________________________________

3. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы Ы или И. Спиши текст в тетрадь. Подчеркни сочетания жи-ши.

Дымок.

У Серёж… кот Д…мок. Котик серый и пуш…стый. Лапки у кота белые. Д…мок ест рыбу.

4. Запиши слова в тетрадь и составь к ним звуковые схемы.

Чудеса – _________, жители - _________,

пища - ___________, шипы - __________.

Вспомни порядок составления звуковой схемы слова!

Начертить столько клеточек, сколько в слове звуков.

Обозначаем звуки: гласные – красные, твёрдые согласные – синие, мягкие согласные – зелёные. Делим на слоги, ставим ударение.

Запомни! Сочетания ча- ща пиши с гласной А,

5. Напиши слова в тетрадь (через запятую). Подчеркни простым карандашом сочетания ча -ща.

Что ты знаешь о звуках [ч], [щ]? Какой ещё звук всегда мягкий?

6. Обведи в словах красным кружочком гласные, которые обозначают мягкость согласных (мягкозначные гласные).