Шаг 1. Подбери слова на звук Т, К, П (тапки, тумба, кот, каша, папа).

Электронный образовательный маршрут по подготовке к обучению грамоте

Шаг 1. Подбери слова на звук Т, К, П (тапки, тумба, кот, каша, папа).

Шаг 2. Зарядка, выполняй движения по тексту.

Возле речки детский сад,

На лугу ромашки (шагаем на месте)

Сорок маленьких ребят

Бегают в пятнашки (бежим на месте)

Мы приехали сюда, (рулим руками)

Ходим за цветами (наклоняемся вниз)

Солнце, воздух и вода

На прогулке с нами (тянемся руками вверх, встаем на носочки).

Шаг 3. Развитие артикуляционной моторики.

Упражнения:

«Хоботок» - «Улыбка», «Заборчик», «Киска сердится» - «Чашечка», «Покрасим потолок», «Лошадка», «Грибочек».

Шаг 4. Игра «Цепочка слов»

Вы начинаете цепочку, называя слово, а ребенок продолжает, называя слово на последний звук (например: автобус – сахар – руль – лейка…)

Шаг 5. Твердый – мягкий

Вы называете твердый слог, а ребенок – мягкий

Ка-ка – кя-кя му-му – мю-мю па-па – пя-пя ло-ло – лё-лё ды-ды – ди-ди

Выполни звуковой анализ слов (дети 6-7 лет)

Лук, люк, мишка, мышка, Мила.

Шаг 6. Физминутка

Понимайте плечики,

Прыгайте, кузнечики,

Прыг-скок, прыг-скок.

Сели, травушку покушали,

Тишину послушали.

Выше, выше, высоко,

Прыгай на носках легко.

Шаг 7. Какое время года наступает вслед за весной? Назовите летние месяцы. Сравните весну и лето.

Продолжи предложение:

Весной солнце светит ярко, а летом еще…(ярче).

Весной птицы поют звонко, а летом еще…(звонче).

Весной цветов много, а летом еще… (больше).

Весной воздух теплый, а летом еще… (теплее).

Весной детям весело, а летом еще…(веселее).

Весной деревья зеленые, а летом еще …(зеленее).

Весной день длинный, а летом еще…(длинее).

Шаг 8. Напечатай слова и предложение.

ЛЕТО ИЮНЬ

В ПОЛЕ МАКИ. ЛЕТОМ ТЕПЛО. ВОТ И ИЮНЬ.