Лист самоконтроля. Орфография. Синтаксис и Пунктуация. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. Развитие речи

Лист самоконтроля

Класс: 6 А

Учитель: А.А. Казанова

Предмет: Русский язык

Ученик:__________________________________________

Наименование разделов и тем	+		-		Примечания

Орфография

Употребление прописных букв

Буквы Ъ и Ь

Орфограммы корня (непроверяемые, проверяемые, корни с чередованием)

Правописание окончаний (личные окончания глаголов!!!!)

Слитное и раздельное написание НЕ сглаголами, существительными, прилагательными, причастиями и деепричастиями.

Правописание сложных имен существительных, сложных имен прилагательных (дефисное написание слов: прил, сущ., местоимения)

Буквы Н и НН в именах прилагательных, причастиях. Как отличить прилагательное от причастия.

Правописание приставок (пре-/при-; приставки на з-,с-; неизменяемые приставки).

Буквы ы/и в корне после приставок

Буквы о/ё после шипящих и Ц

-ТСЯ-, -ТЬСЯ- в глаголах

Правописание суффиксов глаголов, сущ.(-чик-,-щик-/ -ек-, - ик -,, прил., прич., дееприч.

Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные

Постараться за летние каникулы повторить ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ и МЕСТОИМЕНИЕ (теоретический материал по этим темам есть в группе)

Синтаксис и Пунктуация

Простое (чем может быть осложнено) и сложное предложение (+ схемы)

Сложное предложение: БСП, СПП, ССП (+ схемы, знать союзы в СПП и ССП)

Однородные члены предложения

Обращение

Причастный оборот (= обособленное определение)

Деепричастный оборот (= обособленное обстоятельство)

Предложения с прямой речью ( схемы)

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Знать способы словообразования гл., сущ., прил.

Развитие речи

Стили речи (разговорный, книжный: художественный, научный, деловой)

Типы речи (описание, повествование, рассуждение)

Знать средства выразительности: эпитет, олицетворение, сравнение, метафора, фразеологизмы и т.п.

Сочинение-рассуждение

Сочинение по картине