Ход работы.

урок Экосистема и биогеоценоз https://www.youtube.com/watch?v=cHzlbjCKkqI

После просмотра видеоролика (9 мин 38 сек) выполните задания:

1) Как живые организмы влияют на среду своего обитания.

2) Приведите примеры естественных и искусственных экосистем.

3) Назовите не менее трех биогеоценозов.

4) Назовите главное условие существование экосистемы.

5) Спишите, заполнив пропуски. Структура экосисистемы: Абиотический компонент (запасы биогенных веществ и солнечная энергия), … (организмы, создающие органическое вещество из неорганического), … (организмы, потребляющие органическое вещество), …(организмы, разлагающие отмершие организмы и их части).

6) Назовите глобальную экосистему Земли.

7) Изучите схемы и выполните практическую работу

Практическая работа №2. «Описание экосистемы своей местности»

Цель работы: изучить структуру экосистемы тайги, выявить многообразие межвидовых взаимоотношений, определить значение тайги в природе и жизни человека.

Ход работы.

1. 1) Выделите ярусы леса и опишите видовой состав растений каждого яруса.

2)Отметьте, от каких факторов зависит ярусность леса.

2. 1) Отметьте видовой состав животных в каждом ярусе.

2) Приведите примеры взаимного влияния организмов. Данные внесите в таблицу.

Виды взаимоотношений	Организмы, вступающие во взаимоотношения
Симбиоз (микориза)
Паразитизм
Хищничество
Конкуренция

3. Объясните значение леса в природе и жизни человека.

4 Что такое тайга? Дайте определение

Вывод: