Занятие по обучению грамоте на тему:

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Занятие по обучению грамоте на тему:

«Мягкий знак-волшебник»

Задачи:

-познакомить детей с Ь знаком, употреблением Ьв конце слова;

-закреплять умение детей проводить звуковой анализ слов;

-обогатить словарный запас детей;

-развивать фонематический слух, восприятие.

Ход занятия:

Воспитатель:

-Ребята, слышите, звонок? Мы снова на занятии обучение грамоте, сегодня к на в гости пришли Мудрая Сова.

Мудрая Сова приглашает нас в путешествие по городу Буквограду и хочет рассказать своим путешественникам историю, которая произошла в этом городе.

Давайте сначала вспомним наши знания о Буквограде и Звукограде. Что за волшебный город Звукоград? Кто там живёт?

-Верно, жителями Звукограда являются звуки. А какие звуки являются жителями Звукограда?

-Правильно, в Звукограде живут звуки речи. Звуки мы произносим и слышим. А теперь скажите мне, звуки речи делятся на какие две группы?

-Верно, звуки речи делятся на гласные и согласные звуки. Как же можно отличить гласные звуки от согласных звуков?

-Да, гласные звуки можно тянуть, петь как песенку. А согласные тоже поются?

-Нет, согласные звуки петь не умеют, их мы произносим при помощи губ, языка, зубов, нёба, при их произношении воздушная струя встречает преграду. Поэтому они произносятся коротко, не тянутся.

Ребята, вы молодцы! А теперь вспомним про Буквоград. Кто такие жители этого волшебного города?

Верно, жителями Буквограда являются буквы. А как можно по -другому назвать этот город?

-Да, верно алфавит. А сколько букв в алфавите?

Да, в алфавите 33 буквы.

А что такое буква?

-Правильно, буква - это значок для обозначения звука. Буквы мы можем написать и читать. Например, буквой Л мы обозначаем звуки [л] и [л’].

А все ли буквы обозначают звуки? Подумайте. Сегодня мы узнаем об этом.

А давайте дослушаем, что же хотела рассказать нам Сова.

«Однажды в городе Буквограде появилась буква с необыкновенным названием - мягкий знак.

-Захотел Ьпоселиться на улице гласных, но гласные стали возражать: ты даже петь не умеешь, ты не буква гласных и жить у нас не можешь.

-Тогда он решил отправиться на улицу согласных. Согласные тоже стали возмущаться: у тебя даже звука нет. Ты разве - буква согласных? Поэтому буквы ему не разрешили селиться на своей улице.

Задумался тогда Ь, куда же ему поселиться в г.Буквограде».

Дело в том, что буква “ь” не обозначает звука сама по себе, а только подсказывает, как читать согласный звук.

И он поселился с другим знаком, у которого тоже нет звука, но об этом знаке мы поговорим в следующий раз.

Ребята, как вы думаете, нужна ли такая буква, как мягкий знак? Для чего она нужна? Например, в слове уголь?

12 3 Следующая ⇒