Тема: Транскрипция

Тема: Транскрипция

Доброе утро!

Открой тетрадь и запиши:

23 апреля

Классная работа

Попробуй написать, не отрывая ручки от бумаги

На третьей строке напиши буквы ф и Ф поочередно до конца строки.

Давай вспомним.

Звуки мы слышим и произносим.

Буквы мы видим, пишем и читаем.

А как же увидеть звук? Ведь звуки мы слышим и произносим. Мы их не видим.

Учёные придумали волшебные квадратные скобки, вот такие [ ]. Если их поставить, то звуки станут видимыми. И это называется ТРАНСКРИПЦИЯ.

Например:

Транскрипция слова дом будет [д о м].

Открой учебник на стр. 129 и прочитай правило.

Рассмотри картинку. Во втором столбике нарисована привычная для тебя модель слова тигр, в третьем дана транскрипция этого же слова. Обрати внимание на то, как обозначена мягкость согласного. Первый звук мягкий, поэтому после него стоит знак [’]. В четвёртом столбике слово записано буквами.

Рассмотри следующие картинки. Что нарисовано? (луг и лук). Звуковая модель у этих слов одинаковая. Теперь подумай, одинаковая ли будет транскрипцияу слов ЛУГ и ЛУК? Помни, что написание слов часто отличается от того, как мы их произносим. А транскрипция - это запись звуков.

Запиши транскрипцию слов луг и лук по образцу:

Луг – [ ….. ]

Лук – [ ….. ]

Проверь себя:

В слове луг на конце мы слышим звук [к], и у слова лук, мы тоже слышим на конце звук [к].

Луг – [ л у к] .

Лук – [л у к ].

Что ты заметил/ла? (несовпадение последнего звука и обозначающей его буквы)

Выполни упр. 3 на стр. 130.

Помни, что в транскрипции не может бытьЕ, Ё,Ю, Я, потому что это буквы!