гр.78, русское правописание. Время проведения -1 час.

26.03 2020, гр.78, русское правописание. Время проведения -1 час.

Тема урока : «Смысловая и интонационная характеристика предложений с обособленными дополнениями»

Цели урока; закрепление знаний по теме , научиться находить в тексте дополнения ,привитие пунктуационных навыков.

Задачи урока: владеть орфографическими и пунктуационными навыками.

Ход урока

1 Запишите тему урока. Изучите цели и задачи урока.

2 Повторите теоретический материал.

Дополнение-это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей. Я пишу сочинение. Дополнения бывают одиночными (из одного слова) и распространенными (из двух или более слов ).

Обособленными называются члены предложения, которые выделяются по смылу и интонационно,а на письме запятой (реже- тире.)

Обособляются дополнения,

-состоящие из существительных с предлогами кроме,помимо,сверх,за исключением.включая, наряду с ,вместо;

Примечание .Дополнения с предлогомвместоне обобляются,ко гда предлог вместо употребляется в значенииза.Сегодня я буду дежурить вместо тебя.

2 Закрепление изученного.

Перепишите. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Обоснуйте свой выбор.

Вопреки приказаниям моего спутника погода прояснилась. Кроме всех этих внешних благородных достоинств существовал целый ряд достоинств чисто практических. Петр Васильевич любил видеть у себя гостей и угощать их несмотря на скудость своих средств .Уборочные работы ведутся согласно графику. Помимо тепла для хлопчатника необходимо большое количество света то есть солнечных лучей. Зрелищные и развлекательные мероприятия запрещены в связи с не благоприятным эпидокружением. Несмотря на трудную ситуацию мы победим вирус проявив гражданскую солидарность.

Итоги урока.

1Какие члены предложения называются обособленными?

2 Дайте определение дополнения.

3 Когда обособляются распространенные дополнения?

Домашнее задание Приведите примеры предложений, в которых есть дополнения ,состоя щие из существительных с предлогом. Запишите их, объясните расстановку знаков.