Лексическая тема «ВЕСЕННИЕ ЦВЕТЫ»

Лексическая тема «ВЕСЕННИЕ ЦВЕТЫ»

Родителям рекомендуется:

Побеседовать с детьми о том, какие изменения произошли в природе весной, какие цветы появились, объяснить, что первые весенние цветы называются первоцветами; вспомнить, какие цветы появляются в мае, рассмотреть их части: цветок, стебель, лист, корень (на картинке и в природе); обратить внимание на цвет и запах цветов; нарисовать подснежник, мать – и – мачеху, одуванчик (по выбору).

Существительные: первоцвет, подснежник, одуванчик, мать-и-мачеха, нарцисс, мимоза, тюльпан, колокольчик, ландыш, ромашка, клевер, лютик, незабудка, фиалка, бутон, лепесток, стебель, листья, медуница, природа, охрана, анютины глазки.
Прилагательные: красивый, нежный, душистый, алый, лиловый, белоснежный, золотистый, розовый, голубой, редкий, хрупкий, пушистый, гладкий, вьющийся, комнатный, луговой, садовый, полевой, светолюбивые, теплолюбивые.

Глаголы: растут, цветут, выращивают, высаживают, садят, поливают, ухаживают, рыхлят, пересаживают, сеют, пахнут, срезают, любоваться, рвать, уничтожать, нюхать, рисовать, расцветать, распускаться.

«Подбери признак»:

Одуванчик (какой?) – жёлтый, крупный, яркий…

Цветы мать – и – мачехи (какие?) – мелкие, жёлтые, …

Цветы незабудки (какие?) – голубые, красивые, нежные…

« Какой, какие?»

Цветок растёт в лесу – лесной,

в саду – садовый,

в поле – полевой,

на лугу - луговой;

Расцветают цветы весной – весенние,

летом – летние,

осенью – осенние.

Составление описательного рассказа о первоцветах

(по плану).

- как называется
- какие цветки (по цвету, размеру, форме)
- какие листья (по форме, размеру)
- где растёт
- отличительная особенность

12 Следующая ⇒