Ход занятия.

Стр 1 из 2Следующая ⇒

ГАПОУ СМПК

Конспект

Организации и проведения экскурсии по ознакомлению

с окружающим миром (неживая природа)

с детьми старшей группы МАДОУ «Детского сада № 37»

студентки 3 курса 36 группы

специальности 44.02.04 Специальное дошкольное образование

Ивановой Анны Витальевны

Дата проведения:_____________

Рук. практики: __________ А.П. Быковская

Воспитатель: _________________________

Оценка за проведение: _________

Стерлитамак, 2020

Цель:

- Создать условия эмоциональной и познавательной сферы с помощью опытно-экспериментальной деятельности. Показать детям, что природа прекрасна во все времена года.

Задачи:

Образовательные:

Совершенствовать умение и желание детей быть преобразователями неживой природы, участниками чудесных превращений и фокусов;

Закреплять умение отвечать на вопросы воспитателя полным предложением;

Систематизировать знания и естественно-научные представления об окружающем мире;

Формировать умение самостоятельно находить причинно-следственные связи в процессе опытнической деятельности;

Продолжать поддерживать детский интерес к объектам неживой природы: огню, воде, камню;

Активизация словаря: свеча, пламя, волшебство, фокус.

Развивающие:

Развивать познавательную активность детей в процессе проведения опытов и экспериментов;

Развивать диалогическую форму речи;

Развивать слуховое восприятие;

Развивать связную, доказательную речь;

Продолжать развивать проективное мышление, воображение, творческую инициативу, индивидуальность;

Уточнять, обогащать, систематизировать словарный запас;

Воспитательная:

- Познакомить детей с осенним явлением природы – листопадом.

- Объяснить, что в природе ничего не происходит случайно – все взаимосвязано.

- Закрепить знания детей о липе и березе.

- Воспитывать у детей интерес к изменениям, происходящим в природе.

Предварительная работа: Рассматривание картин, иллюстраций на осеннюю тематику. Беседы, чтение, заучивание стихов об осени.

Ход занятия.

12 Следующая ⇒