Оформляем запись в в тетради.

27.04

Предмет: русский язык

Класс: 7

Тема: «Раздельное и дефисное написание частиц. Морфологический разбор частицы».

План работы:

1.См. видео (останавливаемся на времени 3.32). Вы вспомните, что такое частица и к каким разрядам она относится; когда частица пишется раздельно, а когда – через дефис.

2. Оформляем запись в в тетради.

3. Выполняем письменно задания:

Заключите в прямоугольник формообразующие частицы. Подчеркните глаголы, с которыми они употреблены. Определите наклонение глаголов.

А. Ехал бы далече, да болят плечи . 2. Да перестаньте болтать! 3. Давайте сосредоточимся на том, что нам предстоит. 4. Пускай, как стрелки в полдень, будут вместе веленья нашей совести и чести!

Б. Подчеркните частицы, в скобках укажите их значение.

1. Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать.2. Именно в это время раздался звонок. 3. До чего же красивая бабочка! 4. Отдельные вершины даже летом сверкали белоснежными шапками. 5. Ведь ты б у нас была царь-птица. 6. Едва ли он свернул с дороги и пошёл напрямую по кустам и бурьянам. 7. А до цели оставалось почти три километра. 8. Вряд ли следовало идти этой дорогой. 9. А что за охотник без хорошего ружья? 10. Как поработала зима! 11. Вот этот дом, нам послуживший век, почти умеет пользоваться речью. 12. Разве я не добрый пёс, хоть и закорючкой хвост? 13. То не беркут ли кружится? Не гремучая ль змея проскользнула близ меня? 14. Звёзды низко, вот они. Только руку протяни, и огня ты их коснёшься. 15. Ум с хитростью лишь внешне схожи. 16. Вон как ярок вишни цвет.

В. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы; подчеркните частицы.

(Не) уже (ли) кто (то) выб...рет этот экз...мпляр? (Как) буд (то) с...ориентировался; повес...те (ка) г...рлянду; вряд (ли) он что (либо) извл...ч...т из этой истор...; кто (же) (с,з)береж...т; так (как) зад...ржалось пр...бытие поезда; потому (что) давным (давно) услыш...л это стари...ное пр...дание; (от) того (что) ...делал (точ...) в (точ...); (не) пр...су...ствовал (в) следстви... изм...нения с...туац...и; (в) виду того что пр...кр...тилась эпидемия; (как) только забормоч...т руч...и; однако (же) точ...но изобр...зил (по) памяти; ...кварель, (то) есть вод...ная краска; буд (то) (бы) предв...ри-тельный итог; едва (ли) (в) последстви... вспомн...шь об этом прои...шестви...; прыгни (ка) в ба...сейн; попробуй (ка) всё (таки) пройти всю д...станц...ю.

Смотрим оставшуюся часть видео «Морфологический разбор частицы»

Домашняя работа: Выучить материал таблицы, выполнить упр. 425 + словарные слова стр. 164 – 173.

Внимание: если классная работа не будет сдана сегодня, я буду вынуждена выставить в журнал «2»!!!