класс. Всеобщая история. Тема: Научно-техническая революция. Практическое занятие: Исторический. портрет.. Алгоритм составления исторического портрета ученого

15.04.

11 класс

Всеобщая история

Тема: Научно-техническая революция. Практическое занятие: Исторический

портрет.

Цель:уяснить роль науки, влияние ученых в современном мире, осознать необходимость соблюдения этики ученого. Развивать умение самостоятельно вести информационный поиск, анализировать, формулировать выводы. Закрепить навыки составления исторического портрета. Формировать познавательный интерес к науке через знакомство с биографией и научной деятельностью известных ученых современности.

1. Повторите материал о научно-технической революции по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=C9LP03vhg4I

2. Самостоятельно определи и кратко запиши требования к этике ученого, используй материал по ссылке:

http://conflictmanagement.ru/etika-nauki-i-professionalnaya-otvetstvennost-uchenogo

Домашняя работа: Составить исторический портрет одного из ученых современности.

Алгоритм составления исторического портрета ученого

1)биография, особенности эпохи: идеи и направления науки, нашедшие отражение в исследовательской работе;

2)научные достижения и влияние на современников;

3)место в российской и мировой науке;

4) выводы.

Важно!!!

Фотографируя работу, выполненную в тетради, не забывайте приложить свою руку. Последняя страница должна выглядеть так: