Понятие об анализаторах. Зрительный анализатор

Тема урока:

Понятие об анализаторах. Зрительный анализатор

Ознакомиться с содержанием видеоурока.

https://interneturok.ru/lesson/biology/8-klass/borgany-chuvstv-analizatoryb/kak-deystvuyut-organy-chuvstv-i-analizatory

Работа с текстом параграфа §45 (для работы в тетради)

1. Дайте определение анализатора.

2. Составьте схему анализатора.

3. Ответьте на вопрос, каково значение зрительного анализатора.

4. Изучите строение глазного яблока.

5. Заполните таблицу «Строение глазного яблока»

Структуры	Строение	Функции

Оболочки глаза

Белочная оболочка

Сосудистая оболочка

Сетчатка

Оптическая система глаза

Роговица

Водянистая влага

Радужная оболочка

Зрачок

Хрусталик

Стекловидное тело

6. Какие бывают нарушения зрения, каковы их причины и профилактика.

7. Выполнить лабораторную работу

«Строение и работа органа зрения»

Цель: реакцию на интенсивность света, доказать наличие слепого пятна.

Опыт 1. Выявление слепого пятна на сетчатке глаза

Материалы: рисунок для определения слепого пятна.

На черном фоне изображен белый круг и белый крестик.

Закройте правый глаз, а левым внимательно смотрите, не отводя взгляд, на крестик. Медленно отодвигайте рисунок от глаза, пока белый круг не исчезнет из поля зрения. Объясните, почему исчезло изображение круга?

Опыт 2. Исследование реакции зрачка на свет.

Оборудование: зеркало.

Встаньте лицом к источнику света. Определите величину зрачка. Какова их величина? Одинаковы ли они? Затем закройте один глаз ладонью. Как при этом изменяется зрачок открытого глаза? После этого откройте глаз. Отметьте, изменится ли диаметр зрачка. Почему?

Закройте глаза на 30 сек, а затем откройте. Как изменяются зрачки? Опишите реакцию зрачков на свет.

Запишите общий вывод, ответив на вопросы:

1. Какова реакция зрачка на свет и почему?

2. Что такое слепое пятно? Каковы причины его образования?