Тема. И.А.Крылов – поэт и мудрец. Многогранность личности баснописца. Басня «Обоз» и её историческая основа.

Двадцать девятое сентября Классная работа

Тема. И.А.Крылов – поэт и мудрец. Многогранность личности баснописца. Басня «Обоз» и её историческая основа.

Цели урока: углубить знания об И.А.Крылове и его творчестве; раскрыть идейно-художественное значение басни «Обоз»; развивать логическое, образное мышление, речь, эмоциональную восприимчивость; воспитывать чувство долга, ответственности.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование:учебник

1) ПРОЧИТАТЬ материал в учебнике.

Биография И.А.Крылова – с.79.

Басня «Обоз» - с. 81-82

Статья «О басне «Обоз»» - с. 82-83.

2) КЛАССНАЯ РАБОТА (ЗАПИСЬ В ТЕТРАДЬ).

Басня – эпический жанр, в котором художественная образность основывается на приеме аллегории, иносказания. Басня состоит из двух частей: повествовательной и поучительной (морали).

Аллегория – вид иносказания; отвлеченная идея или понятие, воплощенное в конкретном образе.

Иносказание – художественный прием, непрямое, скрытое изображение предметов, явлений, людей и т. п., в иносказании используется замена прямого наименования предмета, явления.

В басне «Обоз» баснописец высмеивал нетерпеливость и оправдывал осторожность и рассудительность, которые приходят с годами и опытом.

В морали басни явный намек на Александра I, самоуверенность которого в войне с теми же французами в 1805 – 1807 годах привела ко многим неудачам.

Мораль басни:

Как в людях многие имеют слабость ту же:

Всё кажется в другом ошибкой нам:

А примешься за дело сам,

Так напроказишь вдвое хуже.

3) ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

Выучить басню «Обоз» наизусть. Подготовить небольшой рассказ на любую тему, закончив его моралью из басни «Обоз» (письменно)

(Фото выполненной работы – классную и домашнюю – отправить в группу в комментарии к этому посту от 29.09.2020)