Ритмика как элемент музыкальной грамоты.

Тема: «Ритмика как элемент музыкальной грамоты.

Торжественный вход в зал. Шаг с носка. Поклон.»

Ход занятия.

Ритмика как элемент музыкальной грамоты.

Дисциплина «ритмика и танец» является первой ступенью в хореографическом образовании. Ее освоение способствует формированию общей культуры детей, музыкального вкуса, навыков коллективного общения, развитию двигательного аппарата, мышления, фантазии, раскрытию индивидуальности.

«Ритмика и танец» является базовым для овладения другими хореографическими дисциплинами: классический танец, народный танец, бальный танец, современный танец и слушание музыки.

Отсюда предусматриваем соблюдение следующих основных условий:

• постепенность развития профессиональных данных у учащихся;

• постепенность увеличения физической нагрузки и технической трудности;

• строгая последовательность и тщательность в изучении основополагающих движений танцевального искусства;

• систематичность и регулярность занятий;

• целенаправленность учебного процесса.

Целью работы является:

Формирование знаний и умений в области танцевального искусства, подготовка двигательного аппарата к исполнению танцевального материала различного характера, разнообразных жанров, различной степени технической трудности через ритмику. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

• развить общую культуру обучающихся, их художественно-эстетический вкус;

• овладеть основами знаний в области классического танца;

• сформировать технические навыки исполнения;

• совершенствовать двигательный аппарат (развитие физических данных, исправление физических недостатков);

• развить пластичность, координацию, хореографическую память, внимание;

• раскрыть творческую индивидуальность каждого обучающегося.

Шаг с носка.

Поклон.