ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРОПЕДЕВТИКА ДЕТСКИХ БОЛЕЗНЕЙ» в 7 семестре

Темы занятий

Занятие № 1-2-3 Семиотика и основные синдромы поражения дыхательной системы у детей. Функциональные, инструментальные и лабораторные методы исследования дыхательной системы у детей.

Занятие № 5-6-7 Семиотика и основные синдромы поражения сердечно-сосудистой системы у детей. Функциональные, инструментальные и лабораторные методы исследования сердечно-сосудистой системы у детей.

Занятие № 8-9 Семиотика и основные синдромы поражения пищеварительной системы у детей. Функциональные, инструментальные и лабораторные методы исследования пищеварительной системы у детей.

Занятие № 10-11 Семиотика и основные синдромы поражения мочевой системы у детей Функциональные, инструментальные и лабораторные методы исследования мочевой системы у детей.

Занятие № 12-13 Семиотика и основанные синдромы нарушений системы крови и органов кроветворения у детей. Функциональные, инструментальные и лабораторные методы исследования системы крови и кроветворения у детей.

Занятие № 14 Семиотика и основные синдромы поражения кожи, подкожно-жировой клетчатки у детей.

Занятие № 15 Семиотика и основные синдромы поражения костной и мышечной системы у детей.

Занятие № 16 Зачет по дисциплине. Защита истории болезни.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРОПЕДЕВТИКА ДЕТСКИХ БОЛЕЗНЕЙ»

в 7 семестре

Темы лекций

Лекция № 1 Лектор д.м.н. Карцева Т.В. Семиотика и основные синдромы поражения дыхательной системы у детей. Функциональные, инструментальные и лабораторные методы исследования дыхательной системы у детей.

Лекция № 2 Лектор д.м.н., профессор Панасенко Л.М. Семиотика и основные синдромы поражения пищеварительной системы у детей. Функциональные, инструментальные и лабораторные методы исследования пищеварительной системы у детей.

Лекция № 3 - 4 Лектор к.м.н., доцент Дерягина Л.П. Семиотика и основные синдромы поражения мочевой системы у детей. Функциональные, инструментальные и лабораторные методы исследования мочевой системы у детей.

Лекция № 5 - 6 Лектор к.м.н., доцент Дерягина Л.П. Семиотика и основные синдромы поражения сердечно-сосудистой системы у детей. Функциональные, инструментальные и лабораторные методы исследования сердечно-сосудистой системы у детей.

Лекция № 7-8 Лектор д.м.н., профессор Митрофанов И.М. Особенности жирового и углеводного обмена у детей. Семиотика и основные синдромы поражения у детей.