Бережно относились к большим огорчениям и маленьким радостям ваших детей!

Адаптация пятиклассников к школе.

Что необходимо знать родителям.

Окончена начальная школа, и ваши дети переходят в среднее звено, где у них начнётся новая жизнь, и какой она будет – во многом зависит не только от школы, но и от пап и мам. Очень хочется, чтобы новые перемены не отдалили вас друг от друга, а, наоборот, сблизили, сделали вас хорошими друзьями, т. к. интерес родителей придаёт особое значение всем достижениям пятиклассника. Некоторых детей невнимание родителей глубоко обижает, они замыкаются в себе, перестают быть искренними и откровенными. Помощь в преодолении трудностей, возникающих при выполнении любого рода заданий, принимается ребятами с благодарностью, способствует близости родителей и детей. Замечено должно быть родителями все: и радость преодоления трудностей, и победы над собой.

Бережно относились к большим огорчениям и маленьким радостям ваших детей!

Переход ученика из начальной школы в среднюю школу совпадает со своеобразным концом детства – стабильным периодом развития в жизни ребёнка. В пятом классе детей ждёт новая система обучения:

· много новых учителей, преподающие новые дисциплины;

· непривычное расписание;

· новый классный руководитель;

· новые дети в классе;

· в пятом классе дети снова маленькие (а в начальной школе они были большими);

· проблемы взросления (младшие подростки).

Одни пятиклассники гордятся тем, что повзрослели, и быстро втягиваются в учебный процесс, а другие переживают изменения в школьной жизни, и адаптация у них затягивается. Происходят изменения на поведенческом уровне, что и замечают родители: дети тревожатся без явных на то причин, становятся робкими или, наоборот, развязными, излишне суетливыми. Как результат – у ребят снижается работоспособность, они становятся забывчивыми, неорганизованными, иногда у них ухудшаются сон и аппетит.

Причинами медленной адаптации в 5 классе является следующее:

· Разные требования со стороны учителей-предметников, необходимость все эти требования и учитывать, и выполнять.

· Большой поток информации, незнакомые термины, слова. Нужно научить пятиклассников пользоваться справочниками и словарями, а также научить спрашивать о значении непонятных слов у взрослых.

· Чувство одиночества из-за отсутствия первой учительницы, а классному руководителю не удаётся уделить всем необходимое внимание.

Все переживания этого возраста естественны и помогают ученику взрослеть, поэтому родителям и учителям надо просто быть внимательнее и добрее к ребятам в новом периоде их школьной жизни. Совместными усилиями мы с вами, уважаемые родители, сможем помочь нашим детям пережить этот сложный период.

12 Следующая ⇒