ВОПРОС ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА

ВОПРОС ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА

1. Какие существуют точки зрения на предмет демографии? Какая из них, по-вашему, есть более обоснованной? Аргументируйте свой ответ.

2. Охарактеризуйте место демографии в системе социальных и гуманитарных наук.

3. Функции демографии и ее роль в обеспечении эффективного функционирования и развитии общества.

4. Структура системы знаний о народонаселении.

5. Как соотносятся между собой следующие демографические понятия: демографический процесс, демографическое событие, демографическое явление, демографическое состояние и демографическая ситуация? Приведите примеры.

6. Как соотносятся между собой следующие демографические понятия: а) когорта и поколение (генерация), б) демографическое поведение и демографическая установка? Приведите примеры.

7. Как соотносятся между собой следующие демографические понятия: а) динамический и статичный оптимум населения, б) старения населения сверху и старение снизу? Приведите примеры.

8. Дайте характеристику основным разновидностям движения населения.

9. Сложите классификацию источников демографической информации.

10. Как изменялись методология и методика проведения переписей населения на разных исторических этапах? Охарактеризуйте современную методологию и методику проведения переписей населения.

11. Какие задачи и особенности переписей попыток, микропереписей и выборочных обследований населения? Сравните их с переписями населения.

12. Дайте характеристику поперечному анализу. На конкретном примере продемонстрируйте его сильные и слабые стороны.

13. Дайте характеристику продольному анализу. На конкретном примере продемонстрируйте его сильные и слабые стороны.

14. Какие ограничения использования продольного и поперечного анализа при изучении демографических процессов?

15. Что такое реальная и гипотетическая генерация? Как эти понятия используются в демографическом анализе?

16. В чем вы видите методологические проблемы, а также преимущества и недостатки использования социологических методов в демографическом анализе?

17. Начертите структурно-логическую схему "Место демографии в системе современных научных знаний", на которой покажите связь демографии с общеметодологическими науками, конкретными научными дисциплинами и со смежными науками. На примере изучения конкретной демографической проблемы покажите подобие и отличие в методологических подходах между демографией и смежными науками. Как смежные науки могут помочь демографам лучше понять и объяснить данную демографическую проблему?

18.Что такое урбанизация? Какие ее причины и следствия? Какую роль она играет в современном мире?

19.Как измеряется рождаемость в современной демографии? В чем преимущества и недостатки использования того или другого коэффициента рождаемости?

20.Как рассматривается смертность в демографическом аспекте?

21.Охарактеризуйте экзогенные и эндогенные причины смертности. В чем заключается переход к современному типу смертности?

22.Что такое дифференцированная смертность? Как измеряется смертность в демографии?

23.Какие показатели, которые характеризуют продолжительность жизни, используются в современной демографии? Какие преимущества и недостатки каждого из них?

24.Какие социальные факторы и процессы влияют на шлюбність и развод?

25.Какие за последние годы наблюдаются изменения в процессах рождаемости и репродуктивном поведении населения Украины? Чем их можно объяснить?