Выбор темы эссе.. Обдумывание темы.

Выбор темы эссе.

При выборе темы лучше остановиться на той проблеме, по которой вы можете дать развернутое, аргументированное теоретическое обоснование с использованием понятий, определений, фактов.

Выбирая тему для эссе, вы должны быть уверены, что:

- владеете основными понятиями той базовой науки, к которой оно относится;

- чётко понимаете смысл высказывания;

- можете выразить собственное мнение (полностью или частично согласиться с высказыванием или опровергнуть его);

- знаете обществоведческие термины, необходимые для грамотного обоснования личной позиции на теоретическом уровне (при этом используемые термины и понятия должны четко соответствовать теме эссе и не выходить за её пределы);

- сумеете привести примеры из социальной практики, истории, литературы, а также личного жизненного опыта для подтверждения собственного мнения.

Обдумывание темы.

1. Внимательно прочтите тему.

2. Определите тезис, идею, главную мысль, которую собираетесь доказывать.

3. Подберите аргументы, подтверждающие ваш тезис:

- логические доказательства

- доводы

- примеры

- ситуации

- случаи и факты из собственной жизни или из литературы;

- мнения авторитетных людей, цитаты.

4. Распределите подобранные аргументы.

5. Придумайте вступление (введение) к рассуждению опираясь на тему и основную идею текста, возможно, включив высказывания великих людей, крылатые выражения, пословицы или поговорки, отражающие данную проблему. Можно начать эссе с риторического вопроса или восклицания, соответствующих теме.

6. Изложите свою точку зрения.

7. Сформулируйте общий вывод

В ряде случаев обучающиеся «уходят» от проблематики высказываний. Видят только название соответствующей области знаний (науки) и пишут свои «домашние заготовки» на тему, что такое философия, социальная психология, социология и т.п. Подобный ответ оценивается в 0 баллов как не соответствующий требованию задания. Задание предполагает, что обучающийся должен строить свой ответ на основании именно конкретной темы, а не области знаний в целом. В работах же обучающихся достаточно часто встречается ошибка: высказывание становится лишь поводом к рассуждениям «на свободные темы».

Принаписании эссе, целесообразно уделить внимание детальной проработке отдельных позиций задания с целью установления:

- сущности проблемы, идеи;

- возможных линий ее раскрытия;

- круга понятий, теоретических и конкретизирующих положений,

которые могут быть использованы при выполнении задания.

Приблизительный алгоритм действий при написании эссе:

- прочитать высказывание и соотнести его с той областью знаний, в контексте которой оно приведено;

- выявить смысл высказывания: определить, какова основная мысль автора, что именно он хотел подчеркнуть, раскрыть, на какие особенности того или иного социального явления указать;

- очертить круг понятий, терминов, теоретических положений, конкретизирующего и иллюстративного материала, который может использоваться в аргументирующей части;

- раскрыть ваше понимание смысла выбранного авторского высказывания;

- определить спектр использования обществоведческих понятий, соблюдая корректность, соответствие области научных знаний, контексту проблемы;

- сформулировать теоретическую аргументацию (теоретические положения, выводы и т.п.);

- привести примеры, иллюстрирующие заявленные теоретические положения, суждения, выводы;

- определить источники фактической аргументации (факты общественной жизни, исторические факты, факты личного социального опыта, примеры из искусства и др.).

Решающее значение при оценивании работ придается правильному использованию обществоведческих понятий и терминов; владению полученными при изучении курса теоретическими знаниями, а также умениям выявлять проблему, видеть при необходимости возможные альтернативные подходы к ее трактовке, путям ее решения.

Объем эссе. Четких критериев не существует. Иногда пространные эссе оцениваются невысоко, а краткие сочинения получают высокую оценку. Важен не объем эссе, а содержание. Выполнить все требования, предъявляемые к эссе можно, если его объем не меньше половины листа формата А 4, хотя встречаются и шедевры, соответствующие высказыванию «краткость - сестра таланта».

Типичные ошибки, встречающиеся в эссе.

1) Содержание эссе не соответствует базовой науке, к которой отнесено выбранное высказывание.

2) Обучающийся неверно понял смысл высказывания.

3) Приводятся только обыденные суждения по теме.

4) Отсутствует четко выраженное отношение к проблеме.

5) Отсутствуют четкие аргументы, доказывающие авторское отношение к теме. Одного аргумента недостаточно.

6) Отсутствуют четкая логическая структура эссе, выражающаяся в бессистемности, «скачках» мысли с одного предмета на другой, простом наборе фраз. Иногда встречаются эссе, где автор сначала соглашается с анализируемым высказыванием, а затем, в ходе последующего изложения, фактически опровергает его.

Примерный план работы при написании эссе.

Можно предложить общий примерный план:

1) Прочтите высказывание. Проанализируйте его и выделите основную мысль. Как вы понимаете данное высказывание? Что, по вашему мнению, хотел сказать автор? Для начала полезно попытаться пересказать мысль автора своими словами.

2) Согласны ли вы с приведенным высказыванием? Что вы сами думаете по этому поводу?

3) Что по данной проблеме говорит наука (учебник «Обществознание»)? Какое определение можно дать, какие термины могут быть приведены по высказыванию (или какие термины и определения помогают теоретически обосновать вашу точку зрения)? При этом следует соотнести между собой выбранное вами высказывание и название науки, использовать понятийный аппарат именно данной науки.

4) Какие аргументы (в виде исторических фактов, современных процессов, конкретных случаев из вашей жизни и жизни ваших близких и т. д.) доказывают правоту вашей точки зрения?

Конечно, данный план имеет приблизительный характер, и для красоты изложения вы можете поменять его, однако, желательно, чтобы в эссе присутствовали все компоненты плана. При этом на высшую оценку Ваша работа может претендовать, если Вы не ограничиваетесь только одним термином или только одним фактом для аргументации своей точки зрения. Помните, что именно эссе позволяет экспертам судить о глубине усвоения вами обществоведческих знаний, именно в этом задании эксперт видит вас как личность. Поэтому наряду с обязательным соблюдением перечисленных выше требований попробуйте придать своему эссе оригинальность, некоторую «изюминку», которая невольно вызовет у эксперта симпатию к вам и заставит его выделить из всех именно вашу работу.

⇐ Предыдущая 12