ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ПРАКТИКЕ

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Министерство просвещения Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт математики, физики, информатики и технологий

Кафедра физики, технологии и методики обучения физике и технологии

ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ПРАКТИКЕ

Направление подготовки:

44.03.05 – Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Направленность:

Физика и Информатика

Исполнитель: Ф.И.О. обучающегося,

ФИ-1931, очная форма обучения

Екатеринбург 2020

Вид практики: учебная практика.

Тип практики: научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы).

Сроки прохождения практики: с 14.09.2020 по 26.09.2020.

Место проведения практики: г. Екатеринбург, ул. Карла Либкнехта, 9а, ФБГОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Институт математики, физики, информатики и технологий, кафедра физики, технологии и методики обучения физике и технологии.

Руководители практики:

- Усольцев Александр Петрович, профессор кафедры физики, технологии и методики обучения физике и технологии;

- Мерзлякова Ольга Павловна, доцент кафедры физики, технологии и методики обучения физике и технологии.

Цель прохождения практики:

освоение обучающимися основ профессиональных компетенций научно-исследовательской деятельности, связанных с анализом проблемных ситуаций в профессиональной сфере.

Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы*

УК-1: способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач;

УК-2: способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений;

УК-6: способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.

12 Следующая ⇒