В соответствии с Государственным Стандартом СПО по специальности 26.02.06 " Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики ", утвержденных учебным планом, разработанным в колледже, с учетом требований раздела А-III/6 «Обязательные минимальные требования для дипломирования электромехаников» Кодекса по подготовке и дипломировании моряков и несению вахты (Кодекс ПДНВ-78), в редакции от 25 июня 2010 года (с учетом Манильских поправок), в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) «Техническая эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): предусмотрено выполнение курсантами в пятом семестре курсового проекта по учебной дисциплине "Судовые электроэнергетические системы". Этот проект является одним из этапов в изучении вышеупомянутой дисциплины и выполняется каждым курсантом по индивидуальным заданиям.
В пособии изложены вопросы организации выполнения курсового проекта, требования к содержанию, объему, приведены методические рекомендации для отработки отдельных разделов проекта.
Оформление составляющих частей курсового проекта осуществляется в соответствии с Инструкцией по оформлению учебной и учебно-методической документации в колледже от 01.11.2019 г и Требованиями стандартов ЕСКД к конструкторской документации. [13]
1. ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО
ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Курсовое проектирование по учебной дисциплине "Судовые электроэнергетические системы" проводится в соответствии с Положением об организации выполнения и защиты курсовых проектов курсантами колледжа от 01.11.2019 г. Курсовой проект относится к проекту расчетно-графического характера с включением элементов поверочных расчетов
Не следует считать, что предлагаемое методическое пособие может заменить учебники и справочники. Пособие рассчитано на одновременное использование технической литературы, перечень которой приводится ниже.
Дисциплина "Судовые электроэнергетические системы" включает изучение и конспектирование теоретического материала на уроках и в процессе подготовки к занятиям, выполнение цикла лабораторно-практических работ, самостоятельную работу над учебным материалом и выполнение курсового проекта.
По заочной форме обучения предусмотрено выполнение домашних и классных контрольных работ.
Задачами курсового проектирования являются:
- закрепление и расширение теоретических знаний путем выполнения
расчетов, решение практических задач, самостоятельное изучение отдельных вопросов;
- комплексное применение знаний и умения, приобретенных при изучении общеобразовательных, общетехнических и специальных дисциплин к решению задач производственного характера;
- привитие навыков проектно-конструкторской работы путем приобретения опыта технически грамотного оформления результатов технических расчетов и графического материала в соответствии с требованиями ГОСТов и ЕСКД;
- привитие навыков работы с технической литературой и нормативной документацией.
Для выполнения курсового проекта следует изучить основную и дополнительную литературу, приведенную в настоящих методических указаниях.
Задание на курсовое проектирование сформулировано в последующих разделах данной разработки. В приложении приводятся справочные материалы, необходимые для расчетов.
Изменение задания на курсовое проектирование проводятся по согласованию с педагогическим советом электромеханического отделения.
Выдача задания на курсовое проектирование производится преподавателем в соответствии с графиком учебного процесса.
Работа над курсовым проектом должна проводиться поэтапно, в соответствие с утвержденным планом-графиком. В установленные графиком сроки курсанты обязаны представлять преподавателю (руководителю) выполненные разделы курсового проекта на проверку.
К защите курсового проекта допускаются курсанты, выполнившие все разделы задания в соответствии с требованиями настоящих методических указаний, завершенный курсовой проект представляется на рецензию руководителю. В процессе защиты курсового проекта курсант обязан продемонстрировать полное понимание существа задач, решаемых в проекте, дать четкие ответы на вопросы, касающиеся теоретических и практических сторон проекта.
ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. ( Л1 ) Сухарев Е.М. «Судовые электрические станции, сети и их эксплуатация.» М. :Судостроение, 1986.
2. ( Л2 ) Сергиенко Л.И., Миронов В.В. Электроэнергические системы морских судов. М., Транспорт, 1991
- выбор системы автоматического регулирования напряжения и частоты и генераторов;
- выбор и проверочный расчет кабелей, отходящих от ГРЩ
- расчет токов короткого замыкания в СЭЭС с учетом токов подпитки от работающих электродвигателей;
- выбор коммутационной и защитной аппаратуры, устанавливаемой на главном распределительном щите (ГРЩ),
- оценка основных технико-эксплуатационных показателей и надежности СЭЭС;
- разработка инструкции по технической эксплуатации элемента СЭЭС;
- индивидуальное задание (например, проведение наладки, ремонта или установки нового оборудования лабораторий электромеханической специальности и т. п.).
Графический материал состоит из трех листов формата А1-А4 и включает:
- принципиальную электрическую схему секций ГРЩ или устройства автоматизации СЭС.
Графический материал должен выполняться в соответствии с действующими ГОСТами ЕСКД.
4. ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ К КУРСОВОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ.
Для выполнения курсового проекта каждому курсанту выдается индивидуальное задание. Исходными данными на разработку проекта являются:
- тип судна;
- перечень электрифицированных механизмов;
- процессы и операции управления и контроля режимами работы, подлежащие автоматизации;
- задание на разработку принципиальных схем устройств автоматики СЭЭС
Исходные данные, необходимые для выполнения проекта, приводятся в прилагаемых таблицах 4.1-4.3
Варианты задания определяются преподавателем - руководителем проекта (согласно номера зачетной книжки – для курсантов заочного отделения).
Рассмотренные на заседании педагогического совета электромеханического отделения темы заданий на курсовое проектирование курсантов учебной группы сводятся на специальном бланке для утверждения Заместителем Начальника колледжа по учебно-методической работе.
