Понимание счастья разными героями поэмы

Урок литературы по теме "Проблема счастья в поэме Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»"

Цели урока:

Определить понятие счастья для героев поэмы
Обозначить авторскую позицию по данной проблеме
Поразмыслить над современным пониманием счастья

Тип урока: урок-обобщение, подготовка к сочинению-размышлению

Вспомним содержание поэмы.

- С какой целью путешествуют по Руси семеро мужиков?

- Ищут ответ на вопрос.

- Какого человека ищут?

- Счастливого.

Какими вопросами задается автор вместе с мужиками? Составим кластер вопросов (запись в тетрадях).

- Какую проблему поднимает автор?

- Одна из главных, поднятых Н.А. Некрасовым в поэме «Кому на Руси жить хорошо», - это проблема определения счастья.

- Итак, давайте подумаем, как Некрасов отвечает на поставленные вопросы.

Составление таблицы (оформить в тетради)

Понимание счастья разными героями поэмы

Глава поэмы	Герой главы	В чем счастье
Поп	поп	Покой, почет, богатство
Помещик	Оболт-Оболдуев	«кулак – моя полиция», неограниченная власть, владение собственностью
Счастливые	мужики	«дырявое с заплатами, горбатое с мозолями»
	Ермил Гирин	доверие людей, совестливость
Крестьянка	Савелий	«клейменый, да не раб»
	Матрена Корчагина	Семья, муж рядом, дети. Но «ключи от счастья женского потеряны у Бога самого»
Доброе время…	Гриша Добросклонов	«для счастья убогого и темного родного уголка», пишет песни

Последняя глава рассказывает о герое-идеале автора. Поэт видел счастье и истинное назначение человека в бескорыстном служении народу (запись в тетрадях).

Записать в обобщенной форме ответ на вопрос: Что мы узнали о Грише Добросклонове:

1) Гриша Добросклонов — выходец из народа, семинарист;

2) по своим общественно-политическим взглядам Гриша Добросклонов — революционер-демократ;

3) любовь к родине и народу — основной мотив его песен и подвигов, к которым он готовит себя;

4) Гриша — тот самый счастливый, которого искали мужики:

Быть бы нашим странникам под родною крышею, Если б знать могли они, что творилось с Гришею. Слышал он в груди своей силы необъятные, Услаждали слух его звуки благодатные, Звуки лучезарные гимна благородного — Пел он воплощение счастия народного!..

5) счастлив тот, кто отдает жизнь свою борьбе за освобождение народа,— вот мысль, которую вызывает у читателя образ Гриши Добросклонова.

ДЗВыучить к понедельнику фрагмент из поэмы «Кому на Руси жить хорошо» «Русь».