Сессия 1. Методологические основы игротехники

КУРС ПОДГОТОВКИ ИГРОТЕХНИКОВ

Цель курса:
подготовить ведущих психологических игр, научить:

- проектированию игры;

- организации и проведению игры;
- методам анализа игры.

Аудитория курса:
все, кто использует и планирует использовать игровые методы и технологии в своей деятельности: психологи, педагоги, тренеры, лидеры групп: как начинающие, так и более опытные.

Для начинающих: ознакомление с различными видами психологических игр и методикой их проведения, возможность самостоятельно разработать и апробировать игры, получить опыт работы
с группой в качестве ведущего.

Для опытных: множество игр, которые можно «взять на вооружение», систематизация опыта и знаний, повышение компетентности в разработке и проведении игр, выявление своих «зон роста».

Программа курса

Сессия 1. Методологические основы игротехники

Ø Психология и значение игры во взрослом возрасте. Функции и возможности игр: игра как модель реальности, игра как обучение, игра как исследование, игра как развлечение и отдых.

Ø Составляющие и структура игрового процесса: аудитория игры, цели игры, правила, организация пространства игры, загрузка, игровое действо, выгрузка, анализ игры.

Ø Игровой практикум с анализом.

Сессия 2. Роль и задачи ведущего игры

Ø 3D-модель компетенций игротехника: что должен знать и уметь ведущий игры.

Ø Работа с группой: имидж и самопрезентация ведущего, навыки публичного выступления.

Ø Психологические помехи (страхи, опасения, установки), мешающие эффективной работе
на группе. Как преодолевать волнение и управлять эмоциями в публичном выступлении.

Ø Игровой практикум с анализом.

12 Следующая ⇒