ХОД УРОКА. Организационный этап.. Вариант 1 (Алина). Вариант 2 (Арсений)

Тема: Контрольная работа №4. Углы. Измерение углов. Треугольник. Прямоугольник. Прямоугольный параллелепипед.

Цели темы: проверить уровень знаний и умений учащихся.

ХОД УРОКА

1. Организационный этап.

Учащиеся работают по карточкам с текстами контрольной работы.

Вариант 1 (Алина)

1. Длина и ширина участка прямоугольной формы 24 м и 75 м. Вычислите площадь участка и выразите ее в арах.

2. Площадь пола комнаты 15 м², а её высота 4 м. Каков объем комнаты?

3. Выразите:

а) в квадратных дециметрах 12 м²;

б) в квадратных метрах 200 000 см²;

в) в кубических сантиметрах 13 дм³;

г) в кубических метрах 3 000 000 см³.

4. Два пешехода вышли одновременно навстречу друг другу из двух сёл, расстояние между которыми 30 км. Скорость одного пешехода 6 км/ч, скорость другого 4 км/ч. Через сколько часов они встретятся?

5. Скорость лодки по течению реки 19 км/ч, а против течения 13 км/ч. Какова скорость течения реки?

6. Вычислите: а) 378 + 4359; б) 4325 – 3179; в) 235 · 408; г) 7511 : 37.

Вариант 2 (Арсений)

1. Длина и ширина участка прямоугольной формы 44 м и 25 м. Вычислите площадь участка и выразите ее в арах.

2. Площадь пола комнаты 21 м², а её высота 3 м. Каков объем комнаты?

3. Выразите:

а) в квадратных дециметрах 25 м²;

б) в квадратных метрах 60 000 см²;

в) в кубических сантиметрах 14 дм³;

г) в кубических метрах 4 000 000 см³.

4. Два пешехода вышли одновременно навстречу друг другу из двух сёл, расстояние между которыми 27 км. Скорость одного пешехода 5 км/ч, скорость другого 4 км/ч. Через сколько часов они встретятся?

5. Скорость лодки по течению реки 17 км/ч, а против течения 11 км/ч. Какова скорость течения реки?

6. Вычислите: а) 487 + 3768; б) 6435 – 4519; в) 216 · 308; г) 7956 : 39.