Тема: «Чего в другом не любишь, того и сам не делай. Чистота мыслей и поступков человека»

Тема: «Чего в другом не любишь, того и сам не делай. Чистота мыслей и поступков человека»

ЦЕЛЬ: 1. Вырабатывать навыки культурного поведения.

2. Прививать этические нормы.

3. Воспитывать чувство уважения к другим.

4. Научить правилам ведения дискуссии, умению выслушивать мнение других, доказывать свою точку зрения.

5. Развивать познавательные способности детей, их кругозор.

- Здравствуйте, ребята Сегодня у нас с вами необычное занятие. - Надеюсь, что сегодня вы будете активными на занятии, внимательными, старательными

-Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке? (О вежливости, об уважении)

- И сегодня мы с вами совершим не совсем обычное путешествие в страну Этикета.
Прочитайте название нашего занятия. В ходе нашего путешествия мы с вами вспомним и закрепим основные правила этикета.

Прежде чем отправиться в наше путешествие, давайте вспомним, а что же такое Этикет и откуда он к нам пришел ?

В течение тысячелетий люди искали такие способы и формы общения, при которых всем было бы удобно и хорошо, чтобы никто не чувствовал себя неловко. Интересно проследить, как развивалась человеческая мысль, как люди учились вести себя. Начнём с приветствий. И первый остров , который встречается нам на пути Остров приветствий.
- В разных странах люди приветствовали друг друга по-разному.
*У некоторых индейских племён принято при виде незнакомого человека до тех пор сидеть на корточках, пока он не приблизится и не заметит этой миролюбивой позы. Иногда для приветствия они снимают обувь.
*Тибетцы, здороваясь, снимают головной убор правой рукой, левую руку закладывают они за ухо, ещё высовывают язык.
*В Конго во время приветствия протягивают друг другу обе руки и при этом дуют на них.
*В Новой Зеландии, встречаясь и приветствуя друг друга, люди трутся носами.
- Но мы с вами все же не тибетцы и индейцы и поэтому на этом острове я предлагаю вам поиграть в игру.

Игра « Аукцион приветствий». Вам нужно будет назвать слова приветствия, которыми мы пользуемся в повседневной жизни, причем повторять ранее сказанное нельзя.
- Молодцы! Справились с заданием.
- На пути у нас следующий остров , остров «Волшебные слова»
- Как вы думаете, о чем пойдет речь на этом острове? - А какие слова мы называем волшебными?
В обиходе вежливого, воспитанного человека всегда присутствуют слова, которые мы называем "волшебными". С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку помочь вернуть хорошее настроение, расположение духа.

- А сейчас предлагаю вам немного отдохнуть и пройти тест на знание правил этикета. Для этого поиграем в игру «Верно-неверно».Предлагаю вам встать. Прочтите ситуацию, если она верна- вы делаете хлопок, если нет- притоп ногами
-Поздороваться при встрече.
-Толкнуть, не извиниться.
- Во время беседы быть тактичным.
- Не выслушивать своего собеседника.
- Обратиться к незнакомцу: «Эй, ты, как тебя зовут?»
- Перебить во время разговора взрослого или ребенка.
- Поблагодарить за подарок…

- Какие молодцы! Вы прошли тест на знание правил этикета.
- Ребята, наше путешествие по стране Этикета подошло к концу. Будьте вежливы!