КС(К)ОУ «Ибресинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»

Воспитание ребенка с нарушением интеллекта в семье включает работу родителей по следующим основным направлениям:

· постоянная стимуляция психического развития, соответствующая возрастным и индивидуальным особенностям ребенка;

· создание благоприятных условий для обучения и охрани тельного режима;

· формирование эмоционально-положительного, предметно- практического и речевого взаимодействия ребенка с родителями.

Эти направления будут способствовать социальной адаптации ребенка и предупреждению формирования патологического поведенческого стереотипа. Критерием правильного воспитательного подхода может служить состояние психофизиологического комфорта у ребенка и остальных членов семьи.

Родители детей - инвалидов должны:

-- иметь веру в жизнь, внутреннее спокойствие, чтобы не заражать своей тревогой детей;

-- строить свои отношения к ребенку на успешности, что определяется родительской верой в его силы и возможности;

-- четко знать, что ребенок не может вырасти без атмосферы похвалы;

-- развивать самостоятельность своего ребенка и поэтому для его же блага (по возможности) сокращать постепенно свою помощь ему до минимума.