Седьмое декабря. Домашняя работа. Практическое занятие № 27. Наблюдение над значением словоформ разных частей речи и их функциями в тексте. Задания для практического занятия

Дата	7 декабря 2020 г.
№ занятия по расписанию
Группа	2 вг
Учебная дисциплина	Русский язык
№ занятия по плану
Тема	Практическое занятие № 27. Наблюдение над значением словоформ разных частей речи и их функциями в тексте
Домашнее задание. Форма выполнения. Источник информации	ПИСЬМЕННО.Выполнить задания практического занятия № 27.
Срок предоставления выполненного задания	8 декабря 2020 г.

Выполненные задания отправлять
на электронную почту tilyuhina68@mail.ru,
или страницу ВКонтакте https://vk.com/ilyuhina_t_v,

Индивидуальные консультации, оценивание устных ответов по тел. 0721693268, 0950579315

Седьмое декабря

Домашняя работа

Практическое занятие № 27

Наблюдение над значением словоформ разных частей речи и их функциями в тексте

Учебная цель:совершенствование умений опознавать, наблюдать изучаемое языковое явление, извлекать его из текста, анализировать с точки зрения текстообразующей роли.

Учебные задачи:

1. Совершенствование умений извлекать необходимую информацию из мультимедийных словарей и справочников по правописанию; использовать эту информацию в процессе письма; определять роль слов разных частей речи в текстообразовании.

2. Совершенствование умений проводить анализ текста с целью обнаружения словоформ разных частей речи.

3. Классификация словоформ разных частей речи с учетом их значения, функции в тексте.

4. Совершенствование умений определять значение словоформ разных частей речи и их функций в тексте.

Задания для практического занятия

Задание 1.Академик Л.В. Щерба придумал фразу «Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокренка». Какими частями речи являются искусственные слова, из которых состоит данное предложение? Напишите название части речи над каждым словом.

Задание 2.Укажите часть речи и грамматическое значение выделенных слов. Укажите устаревшие формы употребления наречий и предлогов.

Образец.

1) Впереди (войска) – предлог, неизменяемый, производный, служебная часть речи, служит для связи слов в предложении.

Впереди – наречие, неизменяемая часть речи, обстоятельственное места, в предложении обстоятельство.

1) Он ехал впереди своего войска.

Солдаты выстроены были во фрунт; впереди стоял комендант, старик бодрый и высокого росту.

2) Метель не утихала; ветер дул навстречу.

И мысли в голове волнуются в отваге, и рифмы легкие навстречу им бегут.

3) Светил небесных дивный хор течет так тихо, так согласно.

Все тихо, ночь.

4) Несчастный, он помешан. Мысли в нем рассеяны, как тучи после бури.

Покойника похоронили, попы и гости ели, пили и послеважно разошлись, как будто делом занялись.

5) Паду ли я, стрелой пронзенный, иль мимопролетит она?

Заиграл рожок, и деревенское стадо потянулось мимо барского двора.

6)Языков будет в Дерпт не прежде января.

Каков я прежде был, таков и ныне я: беспечный, влюбчивый.

(Из произведений А.С. Пушкина)

Задание 3. Прочитайте стихотворение В. Бокова и выполните задание после текста:

Солнышко! Свети

Вдоль домов и улиц,

Солнышко! Прости,

Я немного хмурюсь.

Что не всерьез,

День хороший, летний.

Это от берез

Я немного слепну.

Солнышко! Прости.

Что молчу, что слов нет.

Это от любви

Я немного глохну.

Солнечная даль,

Радость без предела.

На груди медаль –

Лист березы белой!

Определите грамматическое значение словоформ именных частей речи и глаголов: 3 существительных, 3 местоимений, 3 прилагательных, 3 глаголов). Укажите, в каких формах употреблены глаголы. У каких глаголов грамматическая форма одинакова? Образуйте от данных глаголов причастия и деепричастия.

Образец. Солнышко – сущ., нач.ф. - солнышко, нариц., неодуш., ср.р., 2-е скл., И.п., ед.ч.

Свети – глаг., невозвратный, неперех., несов.в., II спр., повелит. накл., 2 лицо, ед.ч., в предл. сказуемое. Светящий, светивший, светя, светив, светивши.