Задание. Предоставить партитуру выразительного чтения художественного произведения, изучаемого школьниками (по выбору учителя).

Выделенное выполнить письменно.

Семинарское занятие № 1.

Обучение школьников выразительному чтению.

1. Выразительное чтение в школе, его роль и место в учебной работе по литературе и развитии речи школьников.

2.Основные принципы обучения выразительному чтению.

3.Главные требования к чтению учителя-словесника. Критерии оценки учащихся.

4.Роль выразительного чтения в первоначальном ознакомлении школьников с литературным произведением, в его анализе, на заключительном этапе изучения произведения, при заучивании художественного текста наизусть.

5.Чтение выразительное и чтение художественное. На каких этапах изучения литературного произведения и при каких условиях целесообразно обращаться к чтению мастеров художественного слова?

Задание. Предоставить партитуру выразительного чтения художественного произведения, изучаемого школьниками (по выбору учителя).

ЛИТЕРАТУРА:

Рыбникова М.А. Очерки по методике литературного чтения. М., 1963.

Артоболевский В. Художественное чтение. М., 1978.

Буяльский Б.А. Искусство выразительного чтения: Книга для учителя. М.,1986.

Качурин М. Г. Выразительное чтение в VIII—Х классах. Л., 1960.

Найденов Б.С., Завадская Т.Ф. Выразительное чтение. М., 1972.

Язовицкий Е. В. Выразительное чтение как средство эстетического воспитания. Л.,1963.

Методика выразительного чтения // Под. ред. Т.Ф. Завадской, Н.М. Соловьевой. М., 1985.